<p class="ql-block"> 河北新区实验学校立足质量立校，科研兴校，积极进行科研课题研究，把科研与教学紧密融合，进一步推动了学校科研工作的开展，提质增效。2022年11月18日开展了省市级“中小学科研课题中期研究”推进会议。东宁市教科所的闫莉所长、袁主任以及师训部宋主任和朱老师参加了此项活动。</p> <p class="ql-block"> 推进会上，课题主持人对省级科研课题《乡村学校线上与线下教学融合实践研究》做了“课题研究中期报告”，详实的阐述、汇报了确立此课题以来的成果、进展情况以及主要存在的问题与困难。</p> <p class="ql-block"> 汤玉萍、赵成成和黄爽老师分别围绕课题研究的目标和内容，在课堂学科教学中运用多种方法、策略，有针对性地解决教与学的实际问题。每位老师都将自己教育科研过程中对研究问题的思考、解决方式的预设尝试带进课堂中，给我们带来了一节节具有实际指导意义的课题研究课。</p><p class="ql-block"> 汤玉萍老师的六年级语文《桥》课题研究课，注重把课题研究有效落实到课堂教学中，尝试线下教学与线上资源的融合，把线上优秀教学名师课堂融入线下教师真实课堂中来，引领和探索“双师课堂”建模，从而提高课堂教学实效。同时，传达和导向“教师和学生”开放式学习理念，即：改变学生获取知识“以教师唯一”为“多维空间”获取，树立大教学观。</p> <p class="ql-block"> 赵成成老师的初一数学《整式的加减》课题研究课，呈现了以数学学科核心素养为导向的作业设计实践研究成果。</p> <p class="ql-block"> 黄爽老师的五年级数学《除数是整数的小数除法》紧密结合课题，突出了课堂及课后作业设计的优化，因人而异的层次、实效性。</p> <p class="ql-block"> 三节课题研究课充分体现了课题研究的目标，突出了研究内容，展示了课题研究的过程，体现了课题研究的成果及成效。</p> <p class="ql-block"> 课后，三位出课教师做反思，课题组成员进行了评课议课。这三节课研究课体现了各课题组课题研究与学校的实际、学科教学的有机结合，在一定程度上展示了课题研究的成果及成效，促进了教师专业化发展水平，发挥了教育科研在教学实践中的应用价值，起到了科研引领促进课堂教学质量提升的重要作用，进一步推动了教育科研工作在全校深入开展。</p> <p class="ql-block"> 会议最后，闫莉所长结合学校立项的课题，就如何进一步推进课题研究提出了中肯的建议和方向性的引领，使广大课题组教师明晰了科研课题研究的目标、方法和策略，科研理念有了提升。之后闫所长为课题组教师作了《课题研究如何细化内容》专题讲座，她强调：“科研工作一定要与教育教学实际相结合。大家要改变对科研工作的态度，做到真重视；要落实学校教育科研及课题各项工作，做到真研究；要善于提炼各课题研究理论与实践成果，做到真有效。”</p> <p class="ql-block"> 课题研究有效助推了学校教科研工作的纵深发展，提升了教师们的科研水平和教学技能。</p> <p class="ql-block">摄影：杨可心</p><p class="ql-block">编辑：于佳</p><p class="ql-block">审核：刘晓霞</p><p class="ql-block">终审：刘久利</p>