<p class="ql-block"> 为居家防疫提供知识的同时，加强爱国主义教育，培养学生的团结协作精神，养成良好的阅读习惯和阅读方法，形成文明健康的家庭文化氛围。通过网络为孩子们读书打卡，鼓励孩子们线上朗读，通过朗读的形式，培养孩子们阅读的习惯，提升学生的写作能力。</p> 三年级 <p class="ql-block">三年级学生的阅读内容是（1）我是小画家：寓言故事中选择自己喜欢的故事，画出其中的人物、插图或故事情节，拍照发到班级群中，看看同学能不能通过你的画猜出是哪个寓言故事。（2）读有所得：读完寓言故事后你肯定有所感悟。请把你的阅读收获写下来和同学分享。字数不少于100字。</p> <p class="ql-block">三年二班</p><p class="ql-block">指导老师：高力河</p> <p class="ql-block">三年二班</p><p class="ql-block">指导老师：树仁其木格</p> <p class="ql-block">三年三班</p><p class="ql-block">指导老师：阿拉坦其其格</p> 四年级 <p class="ql-block">四年级学生的阅读内容：</p><p class="ql-block">（1）我来告诉你：从你读的《十万个为什么》中选择一个你最想和同学分享的知识，用图文的形式进行介绍。</p><p class="ql-block">（2）创意读书笔记：创意读书笔记可以是手抄报、积累卡等，具体格式根据自己的喜好设计，装饰使自己的读书笔记生动活泼，独具特色。</p> <p class="ql-block">四年一班</p><p class="ql-block">指导老师：齐静</p> <p class="ql-block">四年一班</p><p class="ql-block">指导老师：孟根图雅</p> <p class="ql-block">四年二班</p><p class="ql-block">指导老师：白雪</p> <p class="ql-block">四年级</p><p class="ql-block">指导老师：赵月英</p> 五年级 <p class="ql-block">五年级学生的阅读内容：</p><p class="ql-block">（1）微书评：你是否曾经为书中人物的命运起伏而悲喜,为他们的生离死别而黯然神伤，或者因某部作品的故事斗志昂扬。那些让你或百转千回，或夜不能寐，或茅塞顿开的片段，那些头脑中瞬间闪过的感悟，请你拿起手里的笔，用文字的形式记录下来吧。“微书评”就是见微知著，以小见大，用精炼的语言点出一本书的精彩之处。</p><p class="ql-block">（2）思维导图：用思维导图的形式记录你的阅读之旅。</p> <p class="ql-block">五年二班</p><p class="ql-block">指导老师：乌日娜</p> <p class="ql-block">五年二班</p><p class="ql-block">指导老师：文梅</p> <p class="ql-block">五年一班</p><p class="ql-block">指导老师：图雅日拉</p> <p class="ql-block">五年一班</p><p class="ql-block">指导老师：梅其其格</p> <p class="ql-block">五年级</p><p class="ql-block">指导老师：张青松</p>