<p class="ql-block">2022年11月5-6日，我有幸在学校的组织下参加了为期两天的班主任工作艺术研讨会。此次课程由李镇西、华玉凤、余国良三位老师主讲。</p><p class="ql-block">第一天的课程由教育大咖李镇西老师主讲。令我印象深刻的是李老师对德育工作的一个类比，德育就好比我们日常吃的盐，盐是人不可缺失的元素，但我们从来就不会专门去吃盐，我们吃的是回锅肉，是水煮肉片，是北京烤鸭等美食，在吃的时候吸收盐分。德育工作就和盐一样，具有隐蔽性，德育的最好的方式是融入生活。</p><p class="ql-block">还有就是作为老师，我们可以在开学时，请同学们给我写信，主要围绕三个问题</p><p class="ql-block">1．你以前的老师有什么优点值得老师学习？</p><p class="ql-block">学习？</p><p class="ql-block">2.你有什么优点值得老师学习？</p><p class="ql-block">3.你能够为新班级做点什么？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这和华玉凤老师提出的让一个孩子都出彩的教育理念不谋而合。</p><p class="ql-block">华老师认为一个班级就如同一栋高楼大厦，做栋梁的只有十几根，更多的是做横梁、墙砖、瓦片、地板、玻璃、水泥、门窗等，只要在你属于的那一个层次里是最优秀的，你就是成功的。</p><p class="ql-block">通俗的说，就是让孩子们明白你可以当学习尖子，当不了学习尖子可以当劳动模范，当不了劳动模范，可以当卫生标兵，当不了卫生标兵可以当守法公民，让每一位孩子找到属于自己的位置，做好，做优。</p> <p class="ql-block">最后徐国良老师的课。</p><p class="ql-block">徐老师的课让我记忆犹新的是28理论。就是你和家长反馈某个问题，你得先想出来他4个优点，再和家长去沟通，所有的家长都一样，希望有人说他孩子优秀或者有进步。</p><p class="ql-block">最后余老师告诉了我们孩子难教怎么办，总结就是反复抓，抓反复，关注“熊孩子”的点滴进步，及时予以肯定。如果调皮捣蛋的孩子做了什么让你怒发冲冠的事情，记住“玻璃渣里找糖吃”，让自己冷静下来，不要带着情绪处理问题。</p> <p class="ql-block">最后以李镇西老师的话做下结尾:其实我们教育的孩子具有无限可能，作为老师，我们能做的最好的教育莫过于感染，让我们爱上教育，从一而终！</p>