一、课程缘起 <p class="ql-block"> 在园本课程“文房四宝”的探究学习中，我们发现“墨”在我们日常生活中随处遇见，“墨”可以用来画画、用来写字······孩子们感觉非常神奇，我们捕捉到了孩子的兴趣，和孩子们开启了属于我们的“墨”的探究旅程。</p> 二、寻墨之旅 <p class="ql-block"> 除了作品中有墨，还有很多地方也有水墨元素。看！孩子们都在什么地方找到了“墨”呢？</p> 三、玩墨之旅 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1. 水墨交融</b></p> <p class="ql-block"> 看到墨融入水的一霎那，墨在水里慢慢绽放，孩子们一边静静地欣赏，一边不禁赞叹：哇！太神奇了！好漂亮啊！孩子们对这个有趣的现象充满了想象。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2. 探索“墨迹图”</b></p> <p class="ql-block"> 墨在水里变化无穷，用宣纸覆盖在水面上，轻轻取下，水墨的自然纹理出现，神奇的墨迹图出炉啦！孩子们玩得不亦乐乎</p> <p class="ql-block"> 墨迹图让孩子们惊叹不已，孩子们拿着自己创作出来的墨迹图转动着方向，浮想联翩。孩子们通过自己的想象，创造性地给墨迹添画，还滔滔不绝分享着自己添画的成功经验。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 刘政：我画的是海边的沙滩还有椰子树，还里面有轮船还有人游泳。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 雯雯：我将我的墨迹图变成了独角兽和他的妈妈在旅游。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 馨怡：我的墨迹图是我带着我的妹妹去野餐。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">3.泡“墨”游戏</b></p> <p class="ql-block"> 墨水+洗洁精+颜料=泡“墨”</p><p class="ql-block"> 将泡“墨”对印迹留在宣纸上，孩子们开心的欢呼，感叹泡“墨”的神奇。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">4. 墨在盐水和清水中会有什么神奇的现象发生呢？</b></p> <p class="ql-block"> 将一杯清水里面加入盐。</p> <p class="ql-block"> 分别在盐水和清水里滴入墨。</p> <p class="ql-block"> 我们发现：在盐水里面墨无法与水融合，只能浮在水面。</p> 四、创墨之旅 <p class="ql-block"> 有了前期小朋友们对水墨的思考，以及对墨的多种探究，小朋友们开始自己创造自己的水墨画，让我们一起去欣赏一下他们的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 快乐地洒墨、挥墨、玩墨，亲身体验中国国画的魅力，领悟中国传统文化的精粹。这场精彩纷呈的水墨之旅，是孩子们对中国清新淡雅的水墨文化愉悦的感受和体验。故事还在继续，水墨萦绕在纸间，期待我们下一次与水墨的故事……</p>