<p class="ql-block"> 磨课的过程是学习、研究、实践的过程，是教师专业素养提升的过程。2022年11月11日下午，为了更好的达到小学音乐课堂“教-学-评一体化”，我校音乐组杨岩艳老师在四楼音乐室进行了试讲，试讲课题为四年级上册合唱《侗家儿童多快乐》，试讲班级为四年级4班，我校音乐组老师参与了听评课。</p> <p class="ql-block"> 杨老师一开始向同学们介绍侗族的风俗文化以此来引出课题《侗家儿童多快乐》。</p> <p class="ql-block"> 紧接着学习合唱部分，杨老师从低声部入手，让同学们能快速的掌握低声部的学习，同学们在老师的引导下比较好的掌握了歌曲的音准、节奏等。</p> <p class="ql-block"> 在学唱过程中，杨老师总是能及时的给予评价或是请同学自评，再到解决问题。体现了教学评的一致，也体现了以学生为主体。通过师生合作让学生总结评价应该用怎样的状态来演唱歌曲。</p> <p class="ql-block"> 为了让同学们体会到侗族儿童能歌善舞的场景，杨老师也带领同学们边唱边跳了起来。</p> <p class="ql-block"> 课后，音乐组的老师们集中开展了评课，首先由杨老师进行了教学反思，随后老师们对杨老师的课堂给与了赞扬与肯定也从音乐学科特点和课堂教学模式提出了真诚的意见和建议：</p><p class="ql-block">1、在整节课中听的部分比较少，学生只完整听了一遍就开始学唱；</p><p class="ql-block">2、在为律动选择合适的旋律时，学生还没有掌握合唱部分的旋律，只看谱对于一部分学生来说可能不清楚老师想传递的内容。</p><p class="ql-block">4、演唱时不仅要让学生微笑唱，还要轻声高位置的唱，注意两个声部之间的和谐与统一。</p><p class="ql-block">5、内容较多，拓展部分有两个视频，建议选取其中一个。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2022年11月18日下午，杨岩艳老师在六楼录播室进行录课，授课班级为四年级2班，授课课题为《侗家儿童多快乐》。</p> <p class="ql-block"> 通过近期的磨课试讲活动，充分发挥了骨干教师的辐射、带动和引领作用，激发了教师参与课堂教学改革的热情，促进了青年教师的教学业务水平的提升，提高备课组成员的互助能力，实现新老教师共同成长的目标，为接下来音乐学科“教-学-评一体化”的实施与推广也奠定了良好的基础。</p> <p class="ql-block">美篇：曾巧</p><p class="ql-block">图片：曾巧</p><p class="ql-block">审核：杨岩艳</p>