<p class="ql-block"> 孩子们的天性是爱玩好动的。在幼儿时期，游戏以其独特的魅力吸引着孩子的兴趣。</p><p class="ql-block"> 而在幼儿园，区域活动作为一种教育游戏活动，受到了孩子们的普遍欢迎，在班级内不同的区域，能同时满足不同爱好的幼儿自由进行选择，幼儿可以根据自己的爱好选择自己喜欢的活动，在自主选择的游戏中，增强幼儿的自信心，动手能力及想象力😄</p> <p class="ql-block">怎样的区域设计才是孩子喜欢的呢？</p><p class="ql-block">这个问题的答案只有孩子自己心里清楚。</p><p class="ql-block">所以邀请孩子们自己动手，打造属于孩子们自己的游乐天地</p> <p class="ql-block">说干就干，孩子们纷纷开始按照自己心里的想法去改动区域的布置～</p> <p class="ql-block">🧒🏻：我觉得益智区区域要大一点。</p> <p class="ql-block">🧒🏻👧🏻：角色扮演区需要三张桌子吧～</p> <p class="ql-block">👧🏻：阅读区的书架应该换个位置～</p> <p class="ql-block">🧒🏻👧🏻：这些玩具要摆整齐～</p> <p class="ql-block">🧒🏻：美工区可以怎么摆呢？</p> <p class="ql-block">🧒🏻：我们把柜子摆成一条直线吧～</p> <p class="ql-block">经过孩子们一段时间的探索，有的孩子发现有一些小朋友刚摆好的这个柜子，下一秒就有人把这个柜子挪到了别的地方。区域里的柜子被拖来拖去，却一直找不到安家的地方。</p> <p class="ql-block">👧🏻：对了，我有个好主意！</p> <p class="ql-block">🧒🏻：老师我知道了，我们先商量好到底要怎么摆～</p> <p class="ql-block">先讨论，再实践，是孩子们探索出来的解决方案。</p> <p class="ql-block">有了统一的想法，在孩子们的共同努力下，区域布局初具雏形。</p> <p class="ql-block">孩子们迫不及待地想要进区体验了</p> <p class="ql-block">孩子们第一次调整后，新区域搬好了，可在进区游戏的体验中，孩子们陆陆续续发现了很多问题。</p> <p class="ql-block">🧒🏻：老师这里好挤呀！</p><p class="ql-block">👧🏻：这里的玩具都不够地方放！</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">新的问题又出现了，孩子们能想到什么新的方法呢？</p> <p class="ql-block">🧒🏻：我可以请爸爸妈妈帮忙一起设计！</p> <p class="ql-block">因此，我们收到了很多有趣的设计👀</p> <p class="ql-block">🧒🏻：让我来给大家介绍一下，我和爸爸妈妈一起想的区域设计吧。</p> <p class="ql-block">最后摆出了大家都喜欢的区域设计，新区域叫什么名字好呢？</p> <p class="ql-block">竞选的名称有很多，那么我们来投票吧！</p> <p class="ql-block">区域名称选出来啦！接下来就由孩子们自己画出来吧！</p> <p class="ql-block">首先画字✍🏻</p> <p class="ql-block">然后设计👀</p> <p class="ql-block">最后涂色🎨</p> <p class="ql-block">噔噔～新区域一角欣赏</p> <p class="ql-block"> 属于孩子们自己的区域布局设计完成啦！</p><p class="ql-block">在这个过程中，孩子们有思考、有合作、有想象、有实践，有反思……</p><p class="ql-block"> 虽然这个过程会用到很多的时间和精力，可能还会有一些小磕小碰，但是孩子们在这个过程中学到的东西，这种收获是无法替代的。</p><p class="ql-block"> 让孩子们放心大胆去探索、去发现、去尝试吧！不因为成人角度的忧虑而限制孩子发展，更因为是大人，要学会给孩子选择，放手给孩子以更广大的空间去探索和发现，那将是孩子更棒更美好的未来。</p>