<p class="ql-block"> 面对新一轮的疫情，线上教学又一次走上荧屏。疫情期间，老师们时刻保持与孩子的联系，无时无刻不在彰显抗击疫情——我们在行动！学校通过线上活动的模式架起了“空中课堂”！我们科学组也在探索中不断改进、提高！</p> <p class="ql-block"> 隔空不隔爱，学习不延期，疫情虽然阻止了我们上学的脚步，却挡不住我们学习的热情和师生间的距离。</p> <p class="ql-block">教研篇</p><p class="ql-block"> 每周都要及时与同组老师交换网课心得，随时调整在教学过程中遇到的各种问题，让每一名学生都能紧紧跟着队伍，有效的衔接！</p> <p class="ql-block">作业篇</p><p class="ql-block"> 看，孩子们的作业多么整齐</p> <p class="ql-block">创意冰品</p> <p class="ql-block">备课-预习篇</p><p class="ql-block"> 获取信息，准确地鉴别信息，创造性地对信息进行归纳、分类、摘记等能力，对培养学生的科学素养，激发学生的探究热情具有深远的意义。在线上教学中方便学生利用媒体和网络获取信息，并根据信息的内容进行交流。为了培养学生自主学习的能力，激发学习科学的兴趣，进行线上信息检索，将搜集到的信息分享在公屏共中，并提取信息进行整理。</p> <p class="ql-block">实验篇，</p><p class="ql-block"> 充分利用日常生活中常见的实验材料，让孩子在家长的帮助下完成实验探究，同时增进亲子关系！</p> <p class="ql-block"> 通过《认识岩石》一课学生们对岩石的特征产生了浓厚的兴趣，河边、小路边、山坡下、院子里都成了孩子们寻找岩石的场所，并将找到的岩石进行收集制作成岩石标本。</p> <p class="ql-block"> 疫情期间我们虽然不能见面，一起学习，一起玩耍，但是我们还是和好朋友会天天一起线上讨论问题，可是我们一点也不会马虎，还是很积极的举手回答问题。特殊时期，别样课堂，我们隔空不隔爱，停课不停学，只争朝夕，不负韶华！</p>