<p class="ql-block"> 突如其来的疫情让我们美好的校园生活按下了暂停键，师生齐聚云端，开启线上教学模式。在这个特殊时期，扎实开展线上教学，众人齐心，保障线上教学质量，让孩子们在云端亦能收获满满。</p><p class="ql-block"> 网课已经进去第三周，八年级10班的各位老师们整合利用各种教学资源精心备课，10班的学生们在线上课堂，积极参与，自信回答，扎实知识点，师生共同合作，谱写出线上课堂的精彩篇章。</p> <p class="ql-block"> 线上教学以来，10班通过“小管家”来规范学生早读，督促学生上课状态，收取学生作业等，班级各项事务有人负责。</p><p class="ql-block"> 如小组长，及时督促本组组员积极提交作业，完成老师布置的各项任务；课代表，及时反馈本学科的学习情况，将学生上课时的课堂表现做好统计，及时表扬和督促；同时安排专人负责督查本班的各项事务，对违反班级规定和不及时交作业的进行登记管理，反馈给班主任和班级群。</p> <p class="ql-block">小组长及时督促！</p> <p class="ql-block">课代表认真负责！</p> <p class="ql-block">班级事务有专人负责！</p> <p class="ql-block"> 经过这段时间全体学生的不断努力10班较刚上网课时已经有了明显的进步，学生们有责任心，有上进心，积极配合，努力提高学习效率。但仍存在一些问题：</p><p class="ql-block"> 1. 早读学生出勤人数基本能做到全员参与，但个别学生存在迟到早退现象或者摄像头不规范等问题。2.课堂互动不够。因为不是面对面教学，学生无法参与整个教学过程，老师对学生的上课状态和学习效果掌握不够全面，尤其是对于学习自觉性较差、家长督促不到位的学生。3.作业完成情况不够理想。仍然出现有学生不按时交作业，也有部分学生对作业太敷衍了事，少做甚至不做题的情况。</p> <p class="ql-block"> 改进方法：1. 班主任、任课老师和家长要继续及时督促学生按时起床上早读。2. 班主任要电话家访家长，了解个别学生出现学习问题的原因。3. 任课老师及班主任及时向家长反馈学生的学习情况。4. 通过班级群鼓励学生，使线上教学不流于形式，督促学生保质保量完成当天学习任务，并适当表扬优秀生，树立榜样。</p> <p class="ql-block"> 网课增效稳中行，师生合作齐向上。学生状态心要定，坚持到底终能成。同学们，让我们一起努力，克服困难，迎接胜利的曙光！10班加油！</p>