扬帆风正好，奋楫逐浪高——小屯一中微课制作活动展播（一）

小屯一中

为了继续推进线上教育工作，进一步提升教师信息技术应用能力，探索教师成长新途径，促进教师的专业发展，打造一支专业素质高，教学能力强大的教师队伍，在王利杰校长的精心部署下，本周我校召开了一场别开生面、精彩纷呈的线上微课展播会。 微课作品要求 （1）微课作品要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。（2）视频片头要求楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、微课名称、教师姓名和所在单位等信息，视频格式统一为mp4格式。（3）根据学科和教学内容特点，如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一并提交。（4）要显示讲解者的头像和课件内容。建议使用电脑钉钉录制微课，手机钉钉可以实现课件的屏幕共享，但是不会出现授课人头像，需后期制作。 微课内容要求 （1）功能理解:透彻微课的功能是对一些上课没听懂的同学进行课后的解惑辅导，而不是代替课堂教学。（2）知识点足够细一个微课只讲解一个特定的知识点，在8-10分钟左右能够讲解透彻。（3）课件结构完整课件中要有介绍微课（如微课名称、作者姓名等信息）和谢幕的版块，若是PPT，正文最多建议5~6页。（4）情景定位明确微课是一对一的教学而非一对多，因此讲解时不得出现“你们”、“大家”、“同学们”等词汇。（5）知识准确无误在微课里不允许有文字上、语言上、图片上的知识性的错误或有误导性的描述。（6）讲解不能照本宣科对现有的知识以及课本上对该知识的表述应有自己的理解，而不是罗列书上的知识，否则微课起不到“解惑”的作用。（7）课件具有有视觉美感如制作常用的PPT课件时，可多角度地应用PPT现有的功能带来的视觉效果，如自定义动作、PPT切换、颜色搭配、字体搭配等。（8）其他要求在录制微课时要保证外部环境安静无噪音；主讲人仪表得体；讲解声音响亮，节奏感强，尽可能少地使用古板、枯燥的书面语。 老师们在规定的时间内把自己的微课上传到了工作群中。 微课虽然只有短短几分钟，但一个个图文并茂，各具特色的微课作品却是教师智慧的体现，是教师教学基本功全方位的展现。我校所有参赛教师均高度重视，精心准备，主题鲜明，重点突出。每位老师都热情地把自己精心准备好的"微课"展示出来。精心设计的ppt，新颖独特的教学风格，处处彰显着老师们巧妙的心思和独特的构思。现在我们一起来欣赏老师们“微”独的魅力吧！ 从传送作品来看，教师们非常重视，教态自然，语言规范，内容重点突出，设计合理。微型课，大智慧！“微”在抑扬顿挫，“微”在声情并茂，“微”在通俗易懂......有精心的态度，才能收获精品。 语文老师才华横溢，连出妙语；数学老师幽默风趣，逻辑严密；英语老师热情奔放，善于激趣；物理老师有条不紊，循序渐进；政治老师谨严潇洒，庄雅谐趣；历史老师递薪传火，博古通今；化学老师深入浅出，独树一帜。地理、生物、音乐、美术等学科的老师亦是当仁不让，精彩纷呈，如春风化雨，润物无痕。整场展播中，亮点不断，创意独特，让全校教师都感受到了微课的魅力和教师们的风采。 各备课组长对本组老师的微课进行简评。 工欲善其事必先利其器。通过此次微课比赛活动，促进了青年教师专业化的发展，对近期线上教学具有很大的辅助作用。青年教师对微课这种新型的教学载体有了更深刻的理解和认识，也认识到了自身的优势和不足。微课大赛不仅是一次比赛，还是一次展示自我风采的舞台，也是教师间相互学习，相互借鉴的好机会。相信在以后的教学实践中，老师们都能在努力和奋斗中奔跑，遇见更优秀的自己！ 总策划：王利杰本次策划：教务处图文编撰：周明明