“以研兴教 以教促学”宁城县直属机关第一幼儿园教师集体教学主题研训活动

宁城县直属机关第一幼儿园

　　为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，提高教师的专业发展水平，促进教师间互相学习、共同提升， 根据幼儿园保教工作计划、教研计划的实施安排，宁城县直属机关第一幼儿园于2022年10月底—11月初开展了“以研兴教 以教促学”教师集体教学主题研训活动。

　　本次活动分为课例展示、集体研训两部分，共33名教师参加，结合幼儿园“共觅秋韵·乐享成长”主题实践活动选取“秋天”作为集体教学研训活动主题，旨在鼓励教师大胆选材、侧重生成，以五大领域不同学科展示异彩纷呈的集体教学活动。

课例展示

　　在安吉游戏教育理念的引领下，教师们不断汲取新知、探索新途，“以游戏为基本活动”的学习方式探索更加深入。积极引发幼儿与环境、材料的有效互动，在轻松、自主、合作、共享的氛围中，展现教学风采，提升专业水平。

　　参加县级教学能手比赛的七位教师也以磨课的形式再次展示了作为幼儿园骨干教师的教学风采，起到了积极的示范、引领作用！

姜晓艳老师：

大班语言活动《秋天的颜色》

李艳双老师：

大班美术活动《秋天的树林》

刘霞老师：

大班语言活动《落叶🍂》

马晓敏老师：大班语言活动

《小树叶写给大树妈妈的信》

王艳华老师：

大班语言活动《秋天的颜色》

王永辉老师：

大班美术活动《秋姑娘的花裙子》

马园园老师

大班美术活动《留住的景色》

刘丽娜老师：

大班音乐活动《秋天多么美》

孙志晶老师：

中班科学活动《种子的旅行》

赵玉慧老师：

小班美术活动《丰收的胡萝卜》

格日勒老师：

小班音乐活动《秋天》

齐祥老师：

中班语言活动《小叶子在哪儿？》

宋英杰老师：

中班语言活动《秋天的颜色》

罗智薇老师：

大班音乐活动《苹果丰收》

刘棋鑫老师：

中班语言活动《秋天的画报》

闫素玲老师：

中班美术活动《秋天的树林》

王婧婧老师：

小班美术活动《大树妈妈的叶宝宝》

马玲静老师：

小班美术活动《树叶头发》

郑菲老师：

大班美术活动《面具舞会》

陈君老师：

小班语言活动《小叶子在哪儿》

王鑫老师：

小班语言活动《秋天的果园》

王雪晶老师：

大班科学活动《树叶为什么会变黄》

潘立雅老师：

大班美术活动《可爱的狮子》

白洁老师：

大班音乐活动《苹果丰收》

隋立华老师：

大班科学活动《运货忙》

郭秀英老师：

创意美术活动《五彩的秋天》

张宁老师：

科学发现室活动《水中花》

马淑丽老师：

生活体验馆活动《美食分享》

马双红老师：

大班美术活动《秋天的树叶》

于雨迪老师：

大班美术活动《奇妙的手形画》

孙桂芳老师：

小班健康活动《多彩的情绪》

张乐乐老师：大班语言活动

《小树叶写给大树妈妈的一封信》

杜颖老师：

中班健康活动《蚂蚁运粮》

集体研训

　　倾听与分享联结，碰撞与交融汇聚。课例展示结束后，副园长翟艳伟组织了集体讲评研训活动。教师分别从设计意图、教学目标、活动过程、互动效果等方面进行了说课及反思，听课教师根据课堂教学效果，从目标制定、亮点优点、教学过程、师幼互动、信息技术等多方面进行深入探讨，并对活动中存在的不足提出合理化建议。

　　基于33名教师所选领域、题材及集体讲评的反馈结果，翟园长进行了有针对性的总结培训。她从备课的重要性、学科领域备课要点及活动目标指向性等方面阐述了教师在集体教学活动中应该如何深度思考、把握方向。

🍁 旅行，重要的不是目的地，而是沿途看风景的心情。同样，对于教学来说，重要的也不是传授知识，而是帮助幼儿在经历学习过程中习得的能力和态度。

1.要深入理解备课的重要性及备课应该遵循的四个原则。

       2.要深刻领悟《纲要》《指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》要点，把握宏观教育目标和各领域备课要点。

        3.要关注幼儿在活动中的具体表现和核心素养的获得，促进幼儿全面协调发展。

　　研训活动之后，针对5名新入职老师的集体教学展示情况，保教主任王艳华组织进行了新教师“一课三研”“集体备课”等活动，确保新教师尽快进入角色，促进其理念与实践快速融合与发展。

　　集体教学活动作为幼儿园一日活动的重要组成部分之一，对幼儿其他游戏活动的开展具有引发、提炼、归纳、拓展等实际意义。本次研训活动既是教师之间一次深度学习的体验，也是一场自我升华的旅程。在展示、交流、研讨的过程中，提升了教师的教学水平和专业素养，优化了集体教学的策略和方法，诠释了新教育理念下“以儿童为中心”“以游戏为基本活动”的集体教学新路径。

相信每位教师在今后的教育教学中，定将潜心研修并学以致用。用专业守护孩子们的幸福童年！

图 文：王艳华

审 核：翟艳伟

终 审：都凤云