铜梁区初中历史自主选学培训

邓万敏

<p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">在繁忙的工作之余,我积极的参加了铜梁区初中历史自主选学的培训。第一次培训的课程是北京师范大学李晓东教授从为什么、怎么做两个角度,整体解读《新时代教师职业行为十项准则》,帮助老师理解政策颁布的背景及意义。学习之后感受颇丰。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">本节课北京师范大学林崇德教授从社会发展、教师发展、学生发展三个方面阐述了当前新形势对师德的新要求,并阐述了师德是教师素质的核心。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">仁爱之心是师德之源,本节课是北京师范大学林崇德教授结合案例故事,阐述了师爱的表现,即爱在细微处,爱在生死时;师爱的性质,即以尊重学生为出发点,以严慈相济为手段,以一视同仁为原则,以学生成长或成才为目的;师爱的作用,强调爱是教育学生的感情基础。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">理想信念是师德之魂,本节课北京师范大学林崇德教授着重阐述了师业的内容、师业的实质以及师业的践行,强调爱岗敬业是塑造师德的出发点。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">道德情操是师德之根。本节课北京师范大学林崇德着重阐述了教师为为人师表要处理好的四种关系:教师与社会的关系、教师与职业的关系、教师与集体的关系、教师与学生的关系、教师与自我的关系。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">北京师范大学宋博昭教授以评书的形式,生动认真地讲解师德标兵老师的故意。师德故事中教师展现的职业美德各有亮点,将会从各个方面打动教师的心扉,激励学员在自己的岗位上不懈的努力。创造感动自己的故事。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">北京师范大学韩震,本课程聚焦教育工作的根本任务:培养社会主义建设者和接班人,详细解读完成根本任务要在坚定理想信念。厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神和增强综合素质上下功夫。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">12月1号上午梁区初中历史自主选学工作坊学员积极参加教研活动,认真听取了关溅中蒋义芳老师的腾讯课</b>。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">蒋老师的课堂导入新颖,引人入胜。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">蒋老师教学逻辑非常清晰,讲解详细透彻,通过地图逐一分析拉丁美洲独立运动的概况。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">蒋老师教学时注重同一时期中外历史重大事件的横向比较,新旧知识衔接很好,运用表格比较分析,有助于历史知识达到简化、系统化,便于学生记忆。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">当天晚上,阎专家和涂专家在百忙之中抽出时间召开了铜梁区初中历史自主选学工作坊课堂诊断分析会,对蒋老师的课堂作了细致深入的分析与研究,参加这次会议的所有老师踊跃发言,收获颇丰!</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">12月13日,虎峰中学邓老师执教了一堂线上线下教学同时进行的教研课,疫情虽然严峻,但我们的教学有了更多的形式。邓老师的课堂形式新颖,地图、表格、图片等穿插其中,教学过程清晰,讲解详细透彻,线上线下学生学习积极性高,课堂气氛活跃,教学效果好,得到了领导、老师的好评。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">经过这次研修学习,我思想有了新的进步,对教法有了新的理解,对未来有了更新的展望。我将在以后的教师职业生涯中,扬长避短,成长中的我还要继续以理论反思行动,以行动反思理论。并以高度的责任心对待工作,踏踏实实、一丝不苟、精心准备好每一堂课,用心上好每一堂课。</b></p>

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