为促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领，进一步提高数学课堂实效。近期，崇仁县第二小学数学教研组开展了“同课异构”活动。 活动中，陈继珍和陈晶两位教师根据自己对教材的理解展示了《认识钟表》,两节课都是用猜谜语的方式导入新课，激发了学生的求知欲，促进学生在活动中主动建构知识，虽然课的内容相同，但两位老师的教学风格各异，陈继珍老师的课沉稳扎实，对于知识点的点拨语言准确而到位,陈晶老师的课活泼，学生在轻松的氛围中学习，在交流中完成教学任务。 课后，大家畅所欲言，各抒己见，在肯定了两位老师对于教材的处理后，又提出了一些中肯的建议，让学生在玩中学，学中玩，可以让教学效果事半功倍。<div><br></div><div>编辑：孙美香</div><div>审核：许永盛</div><div> 崇仁县第二小学</div><div> 2022年11月20日</div>