<p class="ql-block"> 爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师”，对于这个观点我深信不疑。然而我以为，在当今这个浮躁的社会，不少人都将“兴趣”这个观点理解不到位，与其本义出入很大。所以今天在此，我便要向诸位提出深刻的兴趣三问</p> <p class="ql-block"> 第一问：什么是兴趣？</p> <p class="ql-block"> 我想当我提出这一问时你们在心中已经有了答案：也许是对于某事物十分喜爱以至于持续在此方面花费大量时间精力，这个想法是正确的，但仍不够全面，就拿谷爱凌来说，世界级滑雪冠军，如若大家看过她的纪录片，便会发现人家从小便开始学习滑雪，并且这是谷爱凌自己所要求的，这是十分重要的一点！因为与国内大部分家长相比，他们给自己的孩子不惜花重金报多个“兴趣班”，但是他们的孩子为什么没有达到朗朗，达芬奇，贝多芬的成就呢？一是在此方面花费的时间精力不够，二便是这并不是孩子们所真正感兴趣的。所以我便说：兴趣是一个人真正发自内心的，在了解过后才会迸发出来的，人生中最有益且效率最高的老师！为了让部分青少年理解，兴趣范畴广阔无垠，但并不包括对游戏以及互联网在没有了解到其根源的情况下的痴迷，我想这并不属于“兴趣”中的一类</p> <p class="ql-block"> 古人亦云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，所以现在，我向大家提出第二问：如何培养兴趣？</p> <p class="ql-block"> 人们都说，兴趣广一点是很好的事情，但我想在此加一个前提：在某一兴趣已经炉火纯青之时，同时我认为这两句话也是一个因果关系，所以说：“在兴趣广一点之后便要在某一兴趣炉火纯青”，在各位理解兴趣之含义之后便可培养自己的兴趣。“广”便是其真正的方法，我们要同自己的眼界、格局般宽广，应大胆尝试各种事物，不应毫无原因的排斥，也许有些兴趣一开始的确不够引人入胜，但越到后面却越能体会其乐趣。有了广泛的乐趣之后便要求精，在此不作过多阐述，因为你定会用你自己的方法在你感兴趣的方面不断摸索，就同开辟道路一般，当你回过头，已然峰回路转，山路十八弯</p> <p class="ql-block"> 继前两问之后，第三问相信诸位自己已能判别了，所以我便要向你们发问：为什么要培养兴趣？</p> <p class="ql-block"> “兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”</p> <p class="ql-block"> 这便是人间真理，每个人都需“兴趣三问”，在此我要送上我最高的祝福：祝各位生命充满兴趣！</p>