汪清一实验：道德与法治学科主题汇报活动纪实

姜萍

为丰富学校的校园生活，巩固课堂的学习内容，激发学生学习道德与法治的兴趣，提高同学们的想象力，培养学生的观察实践能力，并进行爱国主义教育。2022年11月中旬，汪清一实验以课程为载体，分年段开展了1-6学年道德与法治主题实践汇报活动。 　　一学年1-3班开展了以《上学路上》为主题的实践活动。课堂上，教师利用“上学路上”的教育资源，指导学生留心观察身边的事物。课后，开展主题实践活动。学生们在课余时间寻找生活中常见的交通标志和不文明、不安全交通行为，邀请家长们共同参与，利用画、剪、贴、录制小视频等形式进行班内汇报。引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。 金牌“解说员” 金牌“调查员” 　　一学年4-6班开展《吃饭有讲究》主题实践活动。学生在实践活动中发现：吃饭有讲究，从小追求有文化品质的生活。 　　二年级开展的《家乡物产养育我》更为新颖别致。孩子们在老师的带领下，自愿组合分组，多种放松进行展示汇报。手抄报组的孩子们精心选择内容，图文并茂，介绍起来有理有据。画画组抓住家乡特产的外形特点，用心制作用色大胆，充满童真童趣。特别是实物展示汇报组，纷纷带来自己寻找的家乡特产，为家乡特产代言，现场推销起来，与到会老师领导互动，尝果实品味道说功效，整个会场欢声笑语，孩子们出色的表现获得了大家一致好评，在老师的引导下出色的完成了本次的实践活动。 　　三学年开展了以《珍爱生命，安全第一》主题实践活动。本次汇报活动主要以观看小视频、身边的案例故事、情境表演、儿歌等形式进行汇报。通过不同的事件和案例展示，让同学们真切的感受到违反交通规则、防范意识淡薄、把生命置之度外所带来的伤害，也将给自己和家人增添无尽的麻烦和伤痛。生命来之不易，也是最宝贵的一定要保护好。保护好自己就是给父母最好的交代。从现在开始让我们一起携手撑起这把保护伞，让我们每天都开开心心上学来，高高兴兴回家去。 　　四年级 “我爱我班”主题活动开展的扎扎实实，活动从提起倡议开始，大家一起回忆、梳理四年的学习与生活，体会到集体的温暖，同学间的友爱；大家一起奋斗、拼搏获得各种荣誉，收获了满满的成就感与自豪感；小组合作共同设计班徽，大家配合默契，创意无限；结合平时举止大家激烈讨论、学会反思，客观的认识班级的优缺点，并有针对性地制定班规，坚持落实执行。 此次活动让学生们觉得班级的每一个同学就像一条小绳通过四年的磨合缝成了一件大衣服不可分割，这些都使孩子们成长的足迹，每一个故事，每一次感动，都如繁星点点汇聚了美好的童年。 　　五年级开展了题为《神圣的国土》综合实践活动。实践活动分为五个步骤： 第一步：教师课堂引领，激发学生学习探究的兴趣，指导搜集资料，社会调查等方面的方法和原则。 第二步：学生手绘制作了中国疆域图、中国政区图、政区省会图、中国山脉图、中国水系图。完成对祖国这片土地的初步理解。 第三步：自主选择探究内容和主题，分工合作，做到人人参与。 第四步：搜集资料，筛选资料，形成自己独特的资料卡。这部分调查搜集历时两个周。 第五步：以小组PK赛的形式展示汇报。通过这样的活动，孩子们更加热爱养育我们的这片国土，对祖国充满了自豪感，取得了预期的效果。 活动剪影 　　六年级的道德与法治课，整册书都是围绕着宪法的内容编写的法律专册。随着课堂的学习，同学们开展了丰富多彩的社会实践活动。同学们“读宪法、学宪法”，认真做读书笔记；参与“宪法就在我身边”的社会调查，并写文章记录自己的感想、收获；积极参与“法治知识竞赛”，我们每一个同学既是竞赛的考官，又是参赛的选手。学生们都要如一个“聪”字，用耳朵去倾听，用两只眼睛去观察，用嘴巴去宣传，用心去感悟宪法。同学们相信宪法守护着我们的国家、社会、守护着我们的一生。宪法可以让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。 　　道德与法治课主题实践活动的开展，很好地将书本上的道德认知转变成鲜活的行为实践。 生活是道德与法治课堂最好的资源，相信同学们通过动手实践，获得了很好的生活体验，从而快乐成长，共同进步。道德与法治学科将结合教材开展更多的主题教育实践活动，让学生在体验中不断发展、幸福成长。 撰稿与摄影：道德与法治学科组 全体教师初审：信息组终审：赵德