<p class="ql-block"> 百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。而青年教师是学校跨越式发展的关键和希望所在。为了进一步提高青年教师的专业素质和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，激励并促进青年教师勇于进取，不断实现自我超越。同时，培养和造就我校优秀师资的后备人才，也为学校、学生的可持续发展提供坚实的保证。明德教育集团于11月14日—18日，举行了第四届“薪火杯”青年教师课堂教学大赛。</p> <p class="ql-block"> 明德教育集团总校长张玉英，教学科研总监教学副校长安晓波，教学副校长赵鑫，明德教育集团白山分校教学副校长张欣全程出席此次活动，同时本次比赛采用钉钉会议现场直播的方式，来自明德大学区片的人9所学校的各学科教师均在线上观课学习，共同研讨。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛共有集团内来自语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学七个学科40位青年教师参赛，由集团内各学科的教导主任及省市骨干教师担任大赛评委。比赛采用现场授课、现场打分、亮分的形式。每个学科设5位评委，去掉⼀个最⾼分和最低分后求平均分，即为选手的最终得分。本次大赛历时5天，每一节课都蕴含了青年教师的灵动创意和师傅教师们的智慧。让我们一起走进精彩纷呈的赛课现场吧！</p> 英语学科 <p class="ql-block"> 英语学科共有7位教师参赛，平均年龄27.7岁。青年教师在师傅教师的指导下，力求在教学过程中将英语知识基础和英语学科以外的音乐、艺术、历史等多方面的知识资料相结合；将教材文本与课外英语读物相结合；教师指导与学生探究学习相结合；听说与读写相结合。在培养学生学习英语兴趣的同时提高课堂的教学质量，提升学生的语用能力。通过多种教学活动策略相结合的方式更好地辅助英语学科核心素养落实。</p> 综合学科 <p class="ql-block"> 综合学科共有11位教师参赛，评论年龄28.3岁，其中白山分校有2位教师参赛。在综合多学科课程教学中，发挥各学科多维度特色优势。以“五育并举”为教学核心理念，教学中以学科课程为支撑、以体验活动为拓展、加强文化熏陶、增强民族自信和自豪感、以多元评价为引领。科学、信息科技学科提升学生智育水平；体育与健康学科突出强化学生的身体素质；通过美术与音乐艺术课程加强学生美育熏陶；打造特色劳动课程。</p> 数学学科 <p class="ql-block"> 数学学科共有10位教师参赛，平均年龄28.6岁，青年教师们在师傅教师的指导下，在学科教研团队的共同帮助下，备课时力求将“优质资源与个性资源相结合”，授课时“整体指导与个人点拨相结合”“教师讲解与学生分享相结合”，注重知识结构体系的建构和互动式的评价，鼓励每位学生通过“开口说数学”“动手做数学”“导图理数学”“生活用数学”“趣味玩数学”“合作悟数学”的方式，多元体验，经历数学知识形成的全过程，以此促进学生数学核心素养的落地。</p> 语文学科 <p class="ql-block"> 语文学科共有11位教师参赛，平均年龄26.3岁。平日研磨中，青年教师们通过集体备课明确教法和方向，在常规课堂教学中落实深度学习，通过课后反思总结提升专业能力，在团队教师的引领互助下，促使青年教师对教育问题的深度理解，同时在不断的研磨中打造自己的教研精神和人格，引领她们专业发展。赛课时，参赛教师通过“常规导学”、“整书阅读”、“略读课文引学”、“仿写训练”等形式帮助每一位学生在学习中厚基础，宽知识，强能力，通过模拟情境、诵读感悟，及时评价等多元信息技术手段的恰当运用，助力学生多维度体验语文魅力，让语文核心素养得以落实。</p> <p class="ql-block"> 赛课教师们热情洋溢，各具特色，或从容稳重，循循善诱；或活泼风趣，寓教于乐；或入情入理，春风化雨……新老师的成长就如新竹解箨，他们精彩课堂的背后离不开老干的引领、青竹的互助，老干带领着他们在磨课中一次又一次的突破难点，拔节攀升。比赛全程，各学科团队教师们也是认真观摩，耐心分析，以详实的笔墨记录下自己的思考与感悟。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “百尺竿头，更进一步”。在未来的教学路上，相信老师们定会以“咬定青山不放松”的劲头努力在新课标中扎根，会继续以一颗“竹”心为己任，紧跟明德教育集团发展的脚步，精进教学能力，提升个人素养，持续探索，成为一棵棵拔节而上，向阳而生的茁壮青竹！</p> <p class="ql-block">总策划：张玉英</p><p class="ql-block">审 核：安晓波</p><p class="ql-block">撰 稿：李健</p><p class="ql-block">责 编：郭超</p>