【喜报】热烈祝贺我园教师在2022年惠州市幼儿园自制玩教具评审活动中获奖

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游戏是幼儿的基本活动，是幼儿身心发展的需要和学习的适宜方式。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”玩教具是幼儿园教学和幼儿活动必不可少的载体，对幼儿的创造力和动手能力具有重要的价值和意义。 　　2022年11月19日，为促进幼儿教师专业技能发展，激发幼儿教师的创新创造能力，鼓励教师根据教学需要创新设计开发教玩具，提高幼儿园科学保教质量，惠州市教育局举办了2022年幼儿园自制玩教具评审活动，我园教师魏忻名、张妙婷、唐淑娴三位教师制作的玩教具《百变小饼干》（科学类），经过激烈地角逐，荣获二等奖。 作品介绍 　　《百变小饼干》的创意来源主要是借鉴我们日常所吃的威化饼干和休闲娱乐所玩的麻将、扑克牌。在对麻将翻牌和扑克接龙这些游戏玩法进行了创造和更新的基础上，我们利用小饼干两面图案的特点，加入了幼儿感兴趣的颜色拼图和数独游戏，利于锻炼幼儿的专注力、观察力和数学思维能力；引导幼儿进行10以内数和量的对应、数的分成和比较数的大小等，支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的基础上对数学产生兴趣和好奇心。同时，我们还加入了一些语言领域的目标，旨在促进幼儿多方面能力的发展。 　　我们的初衷是将材料操作的趣味性和教育性相结合，寓教于乐，实现一物多玩，促进幼儿的创造性和多维能力的发展。 凝心聚力，携手共进 　　《百变小饼干》这份教玩具制作方法多采用裁剪，切割，过塑，粘等方式；材料环保，成本也比较低，主要是废旧纸皮、万通板、毛毡板和A4纸等。 　　一份完整作品的呈现，往往都是凝聚了很多人的心血。《百变小饼干》这份玩教具也不例外。从最初想法的提出，到最后在评审活动中的展示，都包含了我们三位老师的努力和付出。在这个过程中，也让全体老师深刻地感受到了团队齐聚一心的力量；彼此智慧的火花相互碰撞，也促使三位作者自身不断进步和发展，手中的作品不断得以改进。 部分玩法展示 活动心得 　　在参加此次自制玩教具活动的过程中，让我们收获颇丰。对老师来说，制作玩教具的过程，也是再次发现孩子，发现自我的过程。在制作的过程中，我们一起交流，探讨玩法，分享自己的创意，同时我们还需要结合幼儿的兴趣、爱好和发展水平等来进行教玩具的制作，也让我们重新反思了自己的日常教学工作。 今后，我们也会根据幼儿掌握这份玩教具的熟悉程度，而不断更新和改进其玩法，进一步支撑幼儿的可持续发展，将这次自制玩教具评审活动真正地落实到实处。