“研”途花开,终行致远——登封新时代小学部一二年级数学组活动记录

陈亚璐

<p class="ql-block ql-indent-1">研无教,则无以立足;</p><p class="ql-block ql-indent-1">教无研,则无以长久!</p><p class="ql-block ql-indent-1">在奇思妙想的数学世界里,</p><p class="ql-block ql-indent-1">在才思轻扬的数学课堂中,</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们共探数学之妙,共享数学之美!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一场突如其来的线上教学,再一次阻断了我们重返校园的脚步。当三尺讲台压缩成一方屏幕,当一方屏幕转化为学习的“阵地”,老师们迅速因时而变,深耕不辍,转变教学方式和教学手段,选择切合本班实际学情的教学方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">【云之教学】</span></p> 教研篇 <p class="ql-block ql-indent-1">教研是走向专业化的必然路径,教然知困,学然知不足,研究和探索,改进自己的教学方法,才能砥砺前行。所以,我们每周一次的线上集备和教研必不可少,每位老师各抒己见,智慧共享,积极分享了自己线上授课的所感、所悟,同时也提出了自己线上教学中的困难,并集体讨论出合理的应对措施。</p> <p class="ql-block">  同时,大家针对近期开展的线上教学中的闪光点和困惑做了交流研讨。居家学习期间如何培养学生良好的学习习惯,学困生的转化等线上学习的特殊性和数学学科特点,如何提高线上教学课堂质量、优质资源如何利用,及“双减”政策下作业如何设计,我们云端聚慧,群策群力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们组的教师都各抒己见,提出自己的建议:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.精心备课,同年级统一进度,教学内容和课后作业保持一致。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.高效教学,提前发起在线课堂,课上开展丰富的互动活动,真正知道学生懂什么会什么,我们应该教什么。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.丰富作业形式,提高作业效率,培养学生线上学习的兴趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.多沟通,同年级组教师及时根据学生掌握情况修改教学计划和进度;多与学生沟通,确保线上教学的真实性;多与家长班主任沟通,确保不放弃每一个学生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.关爱学生的身心健康,让学生在家快乐学习。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">根据线上教学期间的学情,我们制定本年级的教学计划,积极准备各项线上教学工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研活动的芳华,沉香流年。滴水穿行,温存暖心。成长永远在路上,教育永远不止步。时代进步,学生在成长,教师也不能停止前进的脚步,每一次的数学教研组集体备课活动是教师们一次长足的进步,是思想的集中体现,是前进道路上的船舵,使得数学教研组工作更上一层楼。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">【云之教学】</span></p> 教学篇 <p class="ql-block ql-indent-1">线上教学云端相见,改变的只是教学形式,不变的是教师们的责任与担当,不变的是我们新时代孩子们的向学之心。在这特殊时期,我们教研组的每一位教师坚守教育初心,为减负增效,提升线上教学实效性砥砺前行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">停课不停学,阻挡不了我们思考、学习、讨论的步伐。线上教学期间我校各学科课堂活动依然精彩纷呈,各班老师们利用钉钉的课堂开展我们的线上教学工作,保证将停课不停教,停课不停学落到实处,学生也在家中乐学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们善于动脑,发现问题,提出问题,他们认真学习的模样让我们大为赞赏。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家一致认为,线上教学忌快而不实,须少而精致,慢而有效,稳扎稳打,夯实基础,要充分调动学生积极参与课堂互动,落实每节课学习内容,真正做到“停课不停学,停课不停教,停课不停研”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学与我们的生活息息相关,它源于生活,蕴藏在生活中的每个角落。数学也是解决生活问题的钥匙,是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一节课前,教师们提前进入在线课堂做好课前准备,以最饱满的精神状态投入到线上教学中。课上,老师和学生以特殊的“面对面”形式上课,别有一番风味。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们在教学中要语言亲切,教态优美,引领孩子们去探索数学王国的奥秘,课堂中要带着“学数学、说数学、用数学、爱数学”的目标让孩子们一起学习。教学中,我们也要营造轻松、和谐的课堂氛围,在关键处及时启发、点拨学生,学生从会数学、用数学、说数学、爱数学一步步层层递进,同时让学生的主体地位得到了充分的体现和落实。</p> <p class="ql-block">  虽然现在是居家学习,我们明白学生的学习不能耽误。太长时间的居家学习,对于小学生来说,容易让他们松散懈怠,每节课前可以组织一个小游戏活跃一下课堂气氛。离校不离教,在家学习不打折,我们组老师也会及时对孩子的学习情况进行反馈、总结和鼓励。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兴趣是最好的老师。运用小学生喜闻乐见的游戏情境引入教学,有利于快速吸引小学生的注意力,使学生更快的融入到学习状态,做好接受新知识的准备。新课程标准下更加重视学生的素质教育理念,我们组的老师在教学中也会结合学生的个性化发展来开展教学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们组的老师总结了近期的线上教学情况,提出了存在的问题,然后大家一起讨论并找到解决问题的办法。</p><p class="ql-block"> 1.课上要与学生多互动,避免一言堂,提高学生的活跃度,从而使学生时时专注着课堂,不易分神。</p><p class="ql-block"> 2.语速不宜过快,给学生思考的余地,教学内容不宜过多。</p><p class="ql-block"> 3.作业布置要精简有针对性,批改及时,不合格的作业打回订正,及时进行二次批改,不拖拉,给学生做榜样。对于不能按时上传作业的学生,让班主任协助询问清情况,督促学生补交。</p><p class="ql-block"> 4.对于学习积极、互动积极、作业优秀的学生多关心、鼓励。 </p><p class="ql-block"> 5.每节课要保持网络良好,尽量避免卡顿现象,从而减少对课堂效果的影响。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【云之教学】</p> 口诀篇 <p class="ql-block ql-indent-1">在二年级的数学学习中,记忆口诀的是本册的一个重点,我们鼓励孩子以多种形式背诵口诀,如正背口诀,倒背口诀,斜背口诀等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂中也会充分利用多媒体辅助教学,采用新颖的教学方式帮助学生理解记忆,拓展延伸,稳扎稳打,循序渐进,真正实现了有效的课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同时,口诀的背诵可以以不同的出示方式来激发学生的兴趣,由浅入深,照顾到所有的学生。所以背诵口诀时可以把知识贯穿于游戏之中。这样,产生无意识记,其记忆的效果往往比强记省劲。</p> <p class="ql-block">背诵口诀时可以玩的游戏如下:</p><p class="ql-block">1、对口令。即每句口诀一个同学说出前一部分,另一同学说出后部分,或是父母和孩子之间对练,既能达到记忆口诀的效果,同时也能增进父母和孩子之间的亲子关系。</p><p class="ql-block">2、猜卡片。活动前先写好卡片,每位学生抽出一张后,说出卡片上的数是由几和几相乘的积。也可以是每个学生准备一张口算卡片,其他同学抢答。</p><p class="ql-block">3、夺红旗。教师先写出算式,分小组组接力写积,看哪组先算完就夺得了红旗。</p><p class="ql-block">4、拍手互动游戏。</p><p class="ql-block">5、根据要求,比赛写乘法算式。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【云之教学】</p> 打卡篇 <p class="ql-block ql-indent-1">为了鼓励孩子们背诵口诀,我们在班级群发布背诵口诀打卡任务,每周周末进行打卡背诵,打卡结束给孩子们颁发电子奖状,为孩子们的坚持点赞👍🏻</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【云之教学】</p> 作业篇 <p class="ql-block ql-indent-1">一年级的孩子们是第一次接触线上教学,有新奇,有认真,有坚持,有努力。孩子们的状态比我们想象中的好,都能认真的完成各项作业,我们的书写也是棒棒哒👍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">线上批改作业是难点也是关键,对于作业的批改,我们数学组的老师们尽职尽责,做到及时批改,针对学生个性化的错误进行点评,给予学生鼓励性评价。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">线上教学期间我们组的老师们始终心系课堂教学,及时交流线上授课方法,根据学生的作业完成情况反思我们的课堂教学效果,摸索更加适合学生的线上教学手段,不断提升线上教学质量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生们上课认真聆听,下课积极的完成老师布置的作业,上传作业照片,让每一次学习都留下自己的印记,学有所思、学有所获。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本着“线上精讲,线下精练”的原则,所有老师根据教学内容,精心布置作业,严格控制作业时长,对学生上交的作业做到有布置必批改,有批改必反馈,让线上教学落到实处。为确保学生作业质量和线上学习效率不打折扣,老师们创新线上激励举措,以多种方式鼓励学生自发形成线上学习共同体,增强线上学习有效性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们有疑问的问题我们及时交流学习方法,督促学生改错,交流解题方法,提高学生线上学习兴趣,扎实学习内容,培养良好学习习惯!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师通过钉钉家校本布置作业,学生的作业图片及时上传,老师及时批改,大大提高了作业完成的实效性,及时纠错,及时反馈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学来源于生活,又应用于生活。数学是我们学习的好朋友,如果说读史可以明智,读诗使人灵秀,那么数学一定会使人思考周密,更具灵气。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【云之教学】</p> 周末篇 <p class="ql-block ql-indent-1">为了激发孩子们学习数学的兴趣,提升数学素养,我们每周的周末作业,要求孩子们通过说一说、读一读、背一背、摆一摆等形式,把学到的知识用到生活中,大大提升了学生的学习兴趣,同时也提高用数学的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【一年级数学周末作业】</p> <p class="ql-block">  停课是生命的保护,不停学是梦想的追求,博学而不穷,笃行而不倦。学习路上,我们从未停止。特殊的日子里,拥有不一样的课堂,采撷别样的收获,待疫情散去,老师期待我们校园里的重逢!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【云之教学】</p> 成长篇 <p class="ql-block ql-indent-1">“一个人走,可以走得很快。一群人走,可以走的很远。”每周我们组老师都要进行学习,补充知识能量,我们一起携手前进,且歌且行,披荆斩棘,一定会一路洒下花香。我们追寻着对教育的美好憧憬,满怀激情地书写一段美丽的时光,留下教育最美的痕迹。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">宅家不虚度,学习不掉队!停课不停学,成长不止步!”我们一二年级数学组的老师,用行动展现教师的责任和担当,用爱与真诚守护孩子的成长。我们充满信心地迎接风雨后的美好明天,更期待每一次的经历使同学们都能能得到最好的成长。让我们继续努力,克服一切困难。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">岁月,因走过而美丽。</p><p class="ql-block ql-indent-1">生命,因经历而丰富。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天的努力,会换来明天的繁花似锦;</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天的坚持会换来明天的海阔天空……</p>

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