<p class="ql-block"> 时间悄然来到第十三周，学期已过半，希望接下来让我们在继续努力，好好学习，天天向上。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【生活语文】</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">学习《9.你属什么》</p><p class="ql-block"> 这是一篇关于十二生肖的识字课文。课文配有动物的图片，并以问答的形式展开，有助于学生联系生活进行学习。课文下方呈现了本课要求学生学习的汉字。田字格里的“什、么、兔、鸡、狗”要求学生认读并书写，虚线之间的“属、鼠、虎、龙、蛇、猴、猪”要求学生认读。</p><p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">倾听与说话 </p><p class="ql-block">1.能听懂课文，能用自己的语言说一说“我、爸爸、妈妈”分别属什么。</p><p class="ql-block">2.能独立朗读课文内容。</p><p class="ql-block">识字与写字 </p><p class="ql-block">1.认读汉字“什、么、兔、鸡、狗、属、鼠、虎、龙、蛇、猴、猪。</p><p class="ql-block">2.书写汉字“什、么、兔、鸡、狗”。</p><p class="ql-block">3.认识偏旁鸟字旁喝反犬旁。</p><p class="ql-block">阅读 </p><p class="ql-block">朗读课文并理解课文的内容，根据课文内容结合生活实际，以问答形式进行表达交流</p><p class="ql-block">综合性学习 </p><p class="ql-block">培养热爱中华传统文化的感情。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【生活数学】</p><p class="ql-block">一是了解100以内的两位数与两位数不退位减法的计算方法，初步理解计算规则；</p><p class="ql-block">二是能够利用数的组成计算100以内的两位数与两位数的不退位减法，初步掌握计算方法；</p><p class="ql-block">三是会正确运用减法运算解决简单的实际问题；</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【生活适应】</p><p class="ql-block">1.了解电的来源</p><p class="ql-block">2.正确使用电源和插座。</p><p class="ql-block">3.安全使用家用电器和注意家电使用的安全注意事项。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【唱游与律动 】</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《彼得与狼》</p><p class="ql-block">1、情感态度价值观：通过音乐故事使学生获得思想情感上的教育,培养合作意思，明白团结能战胜困难的道理。</p><p class="ql-block">2、过程与方法：通过片段欣赏体验,培养学生的肢体表现力、与想象力。</p><p class="ql-block">3、知识与技能：初步欣赏《彼得与狼》，能听辨出各种乐器的音色所代表的角色，了解童话故事的情节。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【绘画与手工】</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《千姿百态的树》</p><p class="ql-block">1、感受树木的千姿百态。</p><p class="ql-block">2、用点、线、面来描绘出千姿百态的树。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【运动与保健】</p><p class="ql-block">教学内容：体能训练1.开合跳；2.马步蹲；3.平板支撑；4.仰卧起坐</p><p class="ql-block">技术要点：参考视频</p><p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">A层：学生能够跟随音乐自主标准的完成规定动作。</p><p class="ql-block">B层：学生能够跟随音乐自主较为标准的完成规定动作。</p><p class="ql-block">C层：学生能在教师的辅助下完成规定动作</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【中段心理健康】</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《兴趣是最好的老师》</p><p class="ql-block">1.知识与技能：善于发现自己的兴趣，知道这些兴趣能让我们快乐。</p><p class="ql-block">2.过程与方法：通过科学小实验的活动体验，引导学生认识到良好的兴趣和爱好是最好的老师。</p><p class="ql-block">3.情感态度与价值观：激发学习兴趣和探究精神，树立自信，乐于学习。</p> <p class="ql-block">同学们加油哦……</p>