沟通,是桥梁。倾听,是智慧

奎文圣卓 初二•八班 秦庭玥爸爸

<p class="ql-block">沟通,是桥梁。倾听,是智慧</p><p class="ql-block">如果说,沟通是我们和孩子之间最好的交流桥梁,那么倾听,就是交流的一种智慧。</p><p class="ql-block">听了董校长的发言,感同身受。随着孩子一天天长大,我们跟孩子之间不仅是语言沟通,心灵的沟通也非常重要。</p><p class="ql-block">每次接孩子放学,从见到孩子的第一刻,孩子就像飞出林子的小百灵鸟,拉着我的手,叽叽喳喳,神采飞扬的说这一周的所见所闻,神思奇想。而我也乐于微笑着倾听,一直在车上,我们都是这个状态,我就像个小学生,她就像个老师,我只是偶尔发表一下对她见解的看法。</p><p class="ql-block">“奥,不错啊,成绩有提高,我们后边还要加倍努力,对不对?”</p><p class="ql-block">“学习成绩,巩固优势科目的情况下,我们是不是更应该关心一下学习的短板,木桶盛水多少,取决于那块最低木板的道理你还记得吗?”</p><p class="ql-block">“这个事情的处理,我觉得是不是应该站在你同学的立场上思考一下?”</p><p class="ql-block">“或许我们自己是不是有做的不足的地方?是不是换一种方法处理会更恰当一些?”</p><p class="ql-block">对倾听之后我的看法,孩子也乐于去思考,去反思,也会回答:</p><p class="ql-block">嗯,是的。</p><p class="ql-block">我觉得这样处理应该会好一些。</p><p class="ql-block">我下次注意我的语气,方法。</p><p class="ql-block">其实大部分时候,我们家长总会站在大人的立场上,告诉孩子你应该如何如何,这样做不对不行等等,其实这是一个误区,我们不应该告诉他们怎样怎样,而是多去倾听孩子的心声,适度引导,让孩子们从小就养成他们自己思考解决问题的习惯,这个道理,也就是古人说的,授之以鱼,莫若授之以渔。</p><p class="ql-block">沟通,倾听,引导,多让孩子们自己去解决处理问题,即使孩子会犯错,也没关系。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">上周末回家,吃完晚饭后照例,跟女儿一起下楼散步。</p><p class="ql-block">天上一轮明月,秋的意味浓了,女儿挎着我的左臂,我们一个耳机,两个人一块用,她戴在右耳上,我戴在左耳上,一起边走边听她们要参加比赛的歌曲。</p><p class="ql-block">“爸爸,你听,这就是我们参加合唱的曲目《启程》”</p><p class="ql-block">奥,不错,歌词写得这么好。”</p><p class="ql-block">“我们唱的不如他们好,厦门六中合唱团是非常棒的一个合唱团。”</p><p class="ql-block">“你们能去参加合唱比赛,这本身你们就很了不起了,爸爸妈妈很为你感到骄傲。”</p><p class="ql-block">“鹭岛少年,这首歌曲是他们为了纪念他们的老师创作的,唱的很有感情,很感人。”</p><p class="ql-block">“奥,你能体味到歌曲创作的背景意义,真了不起。我一点都不知道,跟你学习,长知识了。”</p><p class="ql-block">“一会儿爸爸也推荐你听一首爸爸很喜欢的曲子。</p><p class="ql-block">很好听,爸爸,这是什么乐器演奏的?”</p><p class="ql-block">“琵笆,这首曲子名字就叫《琵琶语》,好听吧?”</p><p class="ql-block">“好听,很舒缓,听起来很舒服。”</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">月亮,微风,秋,</p><p class="ql-block">我和女儿,还有影子,一问一答,这暖暖的人间,温温的烟火。</p><p class="ql-block">沟通,是桥梁。倾听,是智慧。</p><p class="ql-block">不知不觉,和女儿14000多步……</p>

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授之以