深度理解?我只是制作了思维导图——政和路小学四3中队“思维导图”展

“和谐奋进”四3中队

<p class="ql-block">  古人云,授人以鱼不如授人以渔。学生思维能力的锻炼与提高,往往比单纯的知识学习更为重要。为提高学生的知识梳理与概括能力,政和路小学四三中队特举行了“思维导图”展。</p> <p class="ql-block">  本次活动以“网课期间讲的五篇课文”为主题,学生可从中选择两篇课文,自主创作,用图文并茂的形式把重点知识装进精美的画囊中。</p> 牛和鹅 <p class="ql-block"> 来吧,展示一番……</p> 一只窝囊的大老虎 <p class="ql-block">  乍一看,是一幅美丽的图案;细细端详,原来图中含有丰富的知识,内在的逻辑关系通过图示一目了然。</p> 陀螺 <p class="ql-block">  批注角度、修辞手法、写作方法、提炼词语、理清脉络、感悟哲理……这思维导图的知识涵盖真多。</p> 王戎不取道旁李 <p class="ql-block">  看完这一件件精美而又略显稚嫩的作品,不得不赞叹:孩子们的想象力是多么丰富……</p> <p class="ql-block">  思出乐趣 ,导出智慧。 孩子们借助思维导图整理语文笔记,查漏补缺,系统地梳理了网课知识点,培养了创新能力,优化了学习方法。</p>

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