<p class="ql-block"> 数学是好玩的，数学是有趣的，数学是思维的体操，又是动手动脑的实践，为了培养孩子们的观察能力，动手能力和空间想象能力，我们开展了本次实践活动。</p> <p class="ql-block"> 本次实践活动是在学生学习了平行四边形面积的基础上进行的，要求同学们自己制作一个活动的平行四边形（使用硬纸板、木条等不易变形材料），完成以下两个活动：（1）测量平行四边形的底和高，求出它的面积；（2）拉动平行四边形，观察它的底和高是否发生了变化，测量并计算它的面积。</p> <p class="ql-block"> 基于对平行四边形特征的认识和理解，同学们纷纷动手制作起来。</p> <p class="ql-block"> 快来欣赏一下同学们的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 通过大家的实际操作发现：不管怎样活动平行四边形，它的底都不变，高却变了，面积自然也跟着变了，有同学还能想到不管怎样活动，平行四边形的周长都不变。</p> <p class="ql-block"> 数学实践活动，可以锻炼学生自主探索和动手操作的能力，让学生在生动有趣的活动过程中，真正理解和掌握基本的数学知识和技能、思想和方法，获得广泛的数学活动经验。在线上教学的居家时刻，数学实践活动不仅巩固了学生的课堂知识，还拓展了课外经验，不仅丰富了孩子们的生活，还让孩子们体验到了实践活动的乐趣！</p>