落实新课标双减基础牢—记九江双语实验学校(中环路校区)第八届梅花杯课展校区选拔赛

九江双语实验学校教科处

课堂教学是学校工作的主阵地，教学质量必须依托教研。为此，集团每学期开展“梅花杯”教师优质课竞赛教研活动，全力助推优质课堂建设。第八届“梅花杯”课展旨在推广新课标理念植根课堂，促进教师技艺提升。初赛阶段，中环路教科处积极研读比赛方案精神，以教研组备课组为单位组织落实。 　　让我们一起走进老师们的精彩课堂吧！ 语文组 徐佳璇老师执教五年级习作单元《松鼠》一课，她大胆创新，引导学生通过词语来梳理文章信息，把握课文内容。接着通过想象画面、联系生活的方式带动学生们从阅读中学习表达方法，感受文艺性说明文的魅力。最后学生们纷纷动笔，改写说明性文字，较好地掌握了写作方法。从发现到运用，从欣赏到实践，徐老师重点落实了习作单元的语文要素，让学生们边学边写。 　　吕乐乐老师执教《爬天都峰》一课，引导孩子以多种方式读课文，抓住关键句梳理课文内容，让学生明白按一定的顺序写有助于把整件事的来龙去脉写清楚。再抓住重点段落，具体分析心理—爬山前的心里发颤，对话—遇见老爷爷互相鼓励，动作—手脚并用爬上峰顶，对话—互相感谢。最后小结写法，再进行拓展，学以致用，达成习作的课堂目标。 程紫君老师执教的《口语交际：商量》，课堂氛围轻松活跃。有趣的绘本故事贯穿始终，让学生明白商量的重要性，同时，创设层层递进的交际情境，商量的秘诀就在欢声笑语中让学生得以内化。这节课培养了学生商量的协调力、交际的表达能力、思维的灵活性。 数学组 　　刘秀珠老师在《文具店》这节课中，依据本课的教学内容和要求，贴近学生熟悉的生活经验和已有的知识基础，巧妙地创设情境：从学生熟悉的文具导入，引导学生对文具的价格进行分类，从而引出这节课要学习的内容。课中探究小数的意义、感悟小数与十进制整数的联系时，均选择一系列学生所熟悉的、直观的、蕴含数学内容的生活情境，让学生亲身经历知识的产生过程。 　　刘洋老师教风优雅，语言精炼，在《异分母加减法》一课中，重点引导学生画直观图形帮助理解，解决异分母分数加减法的问题时，让孩子借助直观，经历冲突，感受到转化思想的必要性，最后用相同分数单位的个数相加减来解决，让学生掌握算理的同时又体会到了计算的关联性和一致性。 　　孔晓曼老师语言亲切，在执教《9加几》这堂课中，给孩子足够的时间探究9加几进位加法的计算方法，引导学生能借助摆小棒,拨计数器等方法说出凑十法的过程，并且在总结时学生懂得凑十法的目的，体现了算法的多样性，培养了孩子的自主探究能力。 英语组 　　陈琪老师执教的《We love animals》是三年级上册第四单元的一节词汇和会话课的整合课程。陈老师通过播放动物声音和画简笔画的方式带领学生学习5个动物单词，接着创设情境，引出Mike和吴斌斌做手影游戏，带领学生领略英文对话的趣味性，最后通过播放孩子们和小动物一起玩耍的视频，回归到本单元的课题We love animals，对孩子们进行情感教育，寓教于乐，和孩子们共同度过了美好的一堂课。 　　曹林祥老师本课创设带领学生去庐山游玩的真实情景，以谈论 In a nature park 为主线，立足文本特点，运用情境教学法，通过骨架文本进行解析文本内容，引导学生在情景中创编对话，引导学生有效地解读文本，创构文本，提升学生语言表达能力，促进学生思维能力的发展，体现以学生为本的教学理念。 综合组 赖丹青老师在课上引导学生用自然优美的声音演唱歌曲，在边唱边学中，培养学生聆听音乐，通过律动、划旋律线条，让学生自己设计表现歌曲的力度变化。在导入环节铺垫二声部节奏问好，让学生初步感受到两个声部不同时出现有规律的声音更有层次，像回声一样。利用师生唱，小组唱等多种形式展示二声部轮唱。 周妍溪老师执教的美术课《可爱的吉祥物》，以当下热门的省运会可爱吉祥物做导入，吸引学生眼球调动学习积极性，课程紧扣重难点，通过展示、创作练习引导学生了解吉祥物基本审美原则和掌握吉祥物的基本技能、设计思路。通过小组合作学习激发学生积极参与的学习兴趣，通过设计练习，发展创意思维，体会设计的乐趣。既有对中国内外优秀吉祥物作品的欣赏,又有对吉祥物的设计思维和方法的剖析。 李稳老师在本课积极贯彻新课标“教会、勤练、常赛”的基本理念，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，发挥教师的主导作用。通过练习脚内侧踢球的技术动作以及小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。为今后的足球比赛打下基础。 经过校区评审，以下教师将参加梅花杯集团决赛，他们是语文组程紫君，数学组刘秀珠，英语组曹林祥和综合组赖丹青。梅花朵朵竟争春，课展堂堂尽夺目。期待下周上课老师和学生们的闪亮登场。