做有温情、有爱的作业———WE ARE TOGETHER(一)

张丹

<p class="ql-block">  家长朋友们,孩子们,不知不觉网课已有5周,盘点这段时间的网课学习,是不是每个人都能说出一大堆感想呢?</p><p class="ql-block"> 四年级孩子还小,专注力不好,需要家长时刻关注和陪伴。值得庆幸的是,咱们班的孩子们,上课时长率高、课堂互动性很强、作业提交率也不错、书写质量明显提高啦!这都是家长朋友们对孩子学习关注的体现。</p><p class="ql-block"> 正是因为家长的关注,支持,陪伴,监管,我们的网课学习才会进行的如此顺利!</p><p class="ql-block"> 所以,这两周,我也想了想,布置个家长孩子能互动、能相互理解、能感受爱的作业!所以就有了个不成熟的想法,试一试做一做吧!</p><p class="ql-block"> 我们的作业主题是:</p><p class="ql-block"> WE ARE TOGETHER 我们在一起</p> <p class="ql-block">作业形式:录制视频</p><p class="ql-block">操作流程:</p><p class="ql-block">1.孩子从本册书中学过的句子中挑选1-2句话,把家长教会。可以是爸爸,妈妈,弟弟,妹妹,甚至爷爷奶奶,姥姥姥爷都行。</p><p class="ql-block">教得过程,录一段视频。——视频1</p><p class="ql-block">2.把家人教会后,让家人自己说。录一段视频。——视频2</p><p class="ql-block">3.孩子和家人一同入镜,共同说这句子。录一段视频。——视频3</p><p class="ql-block">4.家人孩子自由发挥,可以相互点赞、互相鼓掌、肯定、拥抱等。录一段视频——视频4</p><p class="ql-block">要求:</p><p class="ql-block">1.将4段小视频合成1段视频,不需要背景音乐。</p><p class="ql-block">2.所有视频横屏录制,便于后期制作。</p><p class="ql-block">3.录制要保持手端正,否则视频不清晰。</p><p class="ql-block">4.选做作业,自愿参加。</p><p class="ql-block">5.视频提交到钉钉家校本。</p> <p class="ql-block">欣赏我可爱孩子们的作品吧!还有我可爱的家长家人们!</p> <p class="ql-block"> 好可爱的爷爷啊!学习真认真!给若凡爷爷点赞!</p> <p class="ql-block"> 和爸爸的合作、配合好有默契哦!真好,我喜欢😍</p> <p class="ql-block"> 妈妈们都是学霸啊!看着她们的一言一语,我都开心地笑啦!这作业好!</p> <p class="ql-block">  兄弟姐妹👭齐上阵呐!是不是很温馨呐!</p> <p class="ql-block"> 小老师们对爸妈的要求很高啊!英语歌曲,小黑板儿!很赞👍🏻呀!</p>

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