<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">“后浪迎头领风骚，新秀辈出看今朝”。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">为促进英语组的交流学习，监督与考核实习生实习阶段的学习情况以及教学能力，提升教师的专业化水平，我校英语组17日开展了一节实习汇报课，教研员许宇聪、殷礼霞、陈娇燕、罗玲玲、梁婷婷五位老师到班听课。</p><p class="ql-block ql-indent-1">授课老师：曾淇淇</p><p class="ql-block ql-indent-1">授课班级：三（1）班</p><p class="ql-block ql-indent-1">授课内容：Unit 3 Look at me!</p><p class="ql-block ql-indent-1">Part B Let's learn&Let's do</p> 精彩课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">曾淇淇老师将导入部分划为两个板块，第一板块为上节课所学的单词与句型的复习；第二板块则需要学生动手画出上节课所学的“ear, eye, nose, mouth, face”五个身体部位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">紧接着，曾老师结合黑板上“Zoom”的画像教授“head, body, arm, hand, leg, foot”等新单词。</p><p class="ql-block ql-indent-1">新授单词时，授课老师时刻注意结合相应的动作，让学生们动起来。在教学中配合肢体语言，能够有效地帮助学生记忆单词。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看，孩子们在欢快地舞动身躯！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">操练部分，曾淇淇老师与孩子们玩起了“炸弹💣游戏”！(✪▽✪)</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师在相应的单词旁边画上炸弹，同学们齐读单词，当读到炸弹所在的单词时全班同学都要趴下，否则会被炸弹炸伤。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不小心读出炸弹所在单词的同学，还会有一个小惩罚，全班同学对着他/她进行炸弹轰炸，“Three , two, one, peng”，三一班的孩子们在游戏中玩得不亦乐乎。</p> 课后点评 <p class="ql-block ql-indent-1">授课结束后，英语组就曾淇淇老师这一堂课交换了意见，提出了建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">许宇聪老师指出，淇淇老师的课堂整个还是比较流畅，教态自然，但是在教授“head”与“hand”两个单词时要注意强调他们的读音区别，这是学生易混淆的地方。以及单词的教学要结合后面“Let's do”的动作，把两个活动联系起来。</p><p class="ql-block ql-indent-1">陈娇燕、殷礼霞老师则认为整堂课学生的纪律性很好，除此之外，老师的板书也应该要写得更大更清晰一些，在书写时应强调字母的书写规范，这对于三年级初学英语的孩子来说至关重要。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在实践中收获，在磨砺中成长，这是每个教师的必经之路，感谢曾淇淇老师给我们展示了精彩的一课！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">只有教研不止步，教学方能阔步前行！</p>