<p class="ql-block">户外活动开始啦，让我们一起去看看小朋友们在玩什么好玩的游戏呢~</p> <p class="ql-block">观察时间：2022年11月17日</p><p class="ql-block">观察地点：梯子区</p><p class="ql-block">观察对象 ：大二班全体幼儿</p><p class="ql-block">观察教师 ：龚亚</p> <p class="ql-block">👩🦰：小朋友们为什么踩着凳子，在凳子上面走呢？</p><p class="ql-block">👧：凳子是独木桥，我们在过桥呢</p><p class="ql-block">👩🦰：哦~原来是这样啊</p> <p class="ql-block">过了小桥，小朋友们排好队爬着梯子走到最高的地方。</p> <p class="ql-block">小朋友们喊着口号：1 2 3 从高处往下跳，可真勇敢呀！👍</p><p class="ql-block">👩🦰：你们这是在玩什么游戏呀？</p><p class="ql-block">👦：我们在玩跳崖的游戏 ，可好玩啦</p> <p class="ql-block">如果有小朋友从高处往下跳，不小心摔倒了，就会有小朋友拿着担架来把受伤的小朋友抬走，送到医院里。</p> <p class="ql-block">医院好大呀，还有小朋友扮演医生和护士呢~来抢救受伤和生病的小朋友。</p> <p class="ql-block">🧒：老师你快看，我拿着枪在打对面的敌人呢！</p><p class="ql-block">👩：你们为什么都坐在梯子上面呀？</p><p class="ql-block">👦：这样我们就能打得更远，这个梯子是我们的狙击点。</p><p class="ql-block">👩：这个想法真不错😊</p> <p class="ql-block">👦：老师，你快看 我搭建了飞船，我们一起去宇宙太空吧。</p><p class="ql-block">👩：好呀好呀，我们还可以一起去寻宝藏，开始准备出发咯！</p> <p class="ql-block">这个是小朋友搭建的实验室，可以做一些小实验。</p> <p class="ql-block">孩子们的游戏活动可真丰富呀~</p> <p class="ql-block">支持策略：</p><p class="ql-block">1.教师要在游戏前引导幼儿熟悉游戏环境和材料，和幼儿共同探讨一些基本的搭建方法，有助于幼儿在游戏过程中充分利用资源，自己动手作出搭建出想要的东西。</p><p class="ql-block">2.鼓励幼儿自主决定，独立做事，在保证安全的情况下，支持幼儿按照自己的想法做事；或者提供必要的条件，帮助他们实现自己的想法。</p><p class="ql-block">3.针对幼儿想要搭建的造型，可以通过图片、视频等方法进一步丰富他们的感知经验，丰富游戏主题，让游戏更深入的开展。</p>