2022年海口市龙华区学前教育教研工作会议暨提升师幼互动能力专题培训活动

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2022年11月18日，为了贯彻落实海口市龙华区教学研究室2022-2023学年度第一学期学前教育工作计划，促进区属幼儿园高质量发展，提升幼儿园教师的师幼互动能力，海口市龙华区教研室特举办了2022年海口市龙华区学前教育教研工作会议暨提升师幼互动能力专题培训活动。本次活动采用的是线上、线下双重参训方式进行，线下会场设在海南省农垦总局机关幼儿园，区属各幼儿园园长（含民办）、业务园长及骨干教师参加了会议，实现了远程互动，同步交流。 　　海南省农垦总局机关幼儿园教育集团教学副园长曹利主持本场培训活动。 　　本次活动分为上午场和下午场，内容分为工作会议和主题培训两部分。👉上午场👈 🔆海南师范大学郭敏带来的专题讲座《基于CLASS工具背景下的师幼互动》 👉下午场👈 🔆海口市龙华区教学研究室蒙玉荣带来的区学前教研工作会议 🔆海口市龙华区教学研究室蒙玉荣带来的专题讲座《追寻儿童视角，有效师幼互动》 💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫 上午场 　　郭敏，海南师范大学教育学院副院长，副教授，硕士研究生导师。中国学前教育研究会理事。主要研究领域学前儿童艺术教育、幼儿园教师专业成长、幼儿园课程与教学。主持与参与的省部级课题与项目多项。2022年与导师许卓娅教授联合出版《从模仿到创造——幼儿园音乐教学导学手册（上下）》。2015年以来主持海南省教育厅学前教育对口帮扶项目、学前教育宣传月宣传工作，成立“幼儿园音乐教育工作坊”与基地幼儿园开展系列实践研究。 　　CLASS是一个标准化的幼儿园教育评价工具，评价的是教育质量，指向教育质量中最核心的要素——师幼互动。用其进行质量研究、测量学前教育机构中互动的质量、促进学前教育机构的质量提升、为教师的专业发展培训提供依据。 海南师范大学郭敏带来的专题讲座《基于CLASS工具背景下的师幼互动》。培训中解读《幼儿园保育教育评估指南》，并从CLASS的整体框架的情感支持、班级管理、教学支持三个方面展开来，以指标标准、评分细则和指标案例解析去进行一一匹配解说。 💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫 下午场 　　海口市龙华区教学研究室学前教育教研员蒙玉荣召开了区学前教研工作会议，会议先回顾了上个学期的工作亮点，随后就本学期学前教育教研工作做了部署，特别是对本学期幼小衔接工作思路与具体措施进行了重点解读。聚焦现阶段急需解决的问题，重视幼小衔接、提高管理水平、聚焦保教活动、探索评价改革来提升教师专业发展水平，助力幼儿园保教质量提升。通过本次会议，使园长及教师更深入具体的了解对本年度教研工作的思路、目的、内容及方法，为有序开展年度教研工作指明了方向。 　　接下来，蒙玉荣老师又继续为大家带来了《追寻儿童视角，有效师幼互动》专题讲座。讲座中，蒙玉荣老师结合案例视频，围绕师幼互动的内涵、《评估指南》与师幼互动、评估指南视野下提升师幼互动的有效策略这三个方面进行了详细地解说。通过讲座大家深刻感悟到高质量的师幼互动才能推动幼儿园保教质量的高质量发展，也认识到师幼互动对教师自身成长的重要性。灵活运用于教育实践中，并对区级课题组成员围绕“师幼互动”的研究工作做出下一步工作安排。内化于心、外化于行，在专业引领和反思中，基于“师幼互动”老师们都有了自己进一步的学习感悟，也会朝着更高的目标继续努力。 　　在讲座的最后，园长、老师们也通过符号表征的形式结合自己对本次培训收获，画出自己心中的师幼互动。 　　师幼互动它贯穿于一日生活的全过程，是一个双向建构、教学相长的过程。在今后的日常工作中，老师们也将依据《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指标》精神，以儿童为本位，充分调动幼儿的积极性，主动性，参与性。用专业的眼光去捕捉、记录儿童的进步，用适宜的方式，支持儿童的发展。从看见儿童开始，从师幼互动出发，为孩子种下幸福的种子。