<p class="ql-block"> 俄罗斯教育家乌申斯基说：“‘注意’是我们心灵的惟一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”数学课堂上怎样吸引学生的注意力?小学生的注意力以无意注意占优势，他们的注意力不稳定，不持久，极易被一些新奇刺激所控制。</p><p class="ql-block"> 四年级数学组的全体教师就如何提高学生的注意力开展了研讨交流活动。</p> <p class="ql-block"> 小学生课堂前5分钟左右，是学生的注意力由比较分散到集中的一个阶段。符文妃老师认为，如果以讲故事、猜谜语、做游戏、看表演等学生感兴趣的形式导入新课，就能使学生兴趣盎然，从而较好地把学生的注意力由分散状态集中起来，进而转入新知识的学习过程中。</p> <p class="ql-block"> 符子龙老师建议，在教学过程中要善于察言观色，随时掌握学生肢体表情反应，灵活调整课堂节奏。设置课堂活动，引导学生的注意力，让其身心脑三位合一，全身心投入课堂学习活动中去。</p> <p class="ql-block"> 黄文勇老师指出，爱玩是孩子们的天性，游戏对他们来说有着非常大的吸引力，课堂教学中正确地运用游戏，使之很好地与教学内容相结合，会大大提高学生的学习注意力，增强学习效果。</p> <p class="ql-block"> 总之，学生课堂注意力的培养是一项长期而艰巨的工程。它需要我们每一位工作在教育一线的教师在课堂实践中摸索，在摸索中前进，不断总结经验，力求课堂效率达到最优化。</p>