乾安县小学“育.学.教”改革阶段成果现场会（实验学区）

刘小庆

等是初冬一风景，感今怀昔自歔欷。 2022年11月15日这一天，橘绿橙黄的初冬，室外冬阳暖暖，室内其乐融融，座无虚席，乾安县小学“育.学.教”改革阶段成果现场会在实验小学五楼大会议室拉开帷幕。 西山遽仙去，局面日改革。 本次活动是由乾安县教育局主办、进修学校及实验小学大学区成员校协办、实验小学承办的。育学教课程改革本着立德为先、发展为基、育人为本的宗旨，其目的是服务教师专业成长、全面提高教育教学质量、全面提升学生综合素质。 面对疫情这样非常时期，教育局和进修学校的领导顶着重重压力、周密部署使得我们本次活动能如期举行，足以看出局领导对课程改革的重视以及课改的决心。王局长也从百忙之中抽出时间，亲自参加本次活动。莅临本次会议的还有教育局杨晓锋副局长、戴振龙科长、进修学校邹吉娟校长、王秀芳副校长、崔简双主任，以及各科室的教研员、全县各小学的校长、业务领导及骨干教师。 我们此次活动历时三天的时间，共展示课例、教研、社团、读书活动及纸质成果等五方面内容。 工师颐指挥，意气何轩腾！ 活动具体安排五个板块的内容，其中一项：课例观麾围绕落实“育学教"改革重点,由实验小学大学区各校提供相关课例,课例涵盖语文、数学、英语、科学、体育等学科,共12节课。观摩实验小学语文数学"三学模式”、课外阅读课程化之课堂教学等研究成果。 聚光灯下你是麦霸，围观的人群中你是主角。 本次主持人是温文尔雅，美丽大气的裴丽娟主任，她动情地说：“育学教课程改革至今已历时二年有余，在这二年多的时间里，我们实验小学大学区在教育局及进修学校领导的支持和指导下转变了观念、积累了经验、积淀了思想，也取得了一定的成果。借此机会向各位领导、专家及骨干教师进行展示汇报……” 删繁就简三秋树，领异标新二月花。 实验小学的三学模式，总设计师和引领者是业务姜玉芳校长，她精心专研，潜心打磨，带领实验语文教师团队砥砺前行，历时2年，初见成效。代表实验小学的授课的盖云翠老师，王丽华老师，邵力老师和常春慧老师通过六年上七单元一个习作单元完美践行了在育学教大背景下三学模式这一科研成果。为本次教研成果展示活动来了个开门红！活动听课者无不耳目一新，收获满满。本次实验的三学模式教学增加了单元学习任务的设计和落实，教研也是任务群视域下的大单元教学设计都是新内容，也是以后我们教学的方向。 透过这三节语文课，看出姜校及授课教师的高明之处：不但完成了这种三学模式，而且把习作单元完全融入到每一课当中去，把这个任务进行一个分解和分化。这个习作单元的语文要素落实特别好，这个单元语文要素，就是从不同方面，或者是选择不同材料表达中心，亮点是：一个是习作单元的融合，一个就是语文要素的落实。 澜翻十偈纵横说，愧杀窗前弄笔儿。 本次活动，第一个闪亮登场是实验宝藏级名师盖云翠老师，她执教的是《盼》，第一课时完整呈现“预学”模式，每个环节充分渗透学的方法，最后课的结尾是以一导四，以学定教。预学的时候提出的一些有价值的问题，通过共学之后，学生又产生一些新的疑问，孩子再次提问题。盖老师的个人魅力及课堂教学素养，令人叹服。更是我校语文教研团队的集体智慧的体现。最终呈现出了良好的课堂效果，展现了盖老师扎实厚重语文教学的实力 伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。 王丽华老师执教《盼》第二课时，共学和延学环节丝丝入扣。盖老师的第一课时就是初步选材，完成预学部分，丽华老师这一课，根据中心，然后进行整理材料。在讲读过程中，她引领孩子，利用共学单，通过小组合作学习，研讨作者怎样绕“盼”这个中心写具体的，为下节课习作奠定扎实基础。丽华老师幽默机智的语言逗得与会者笑声不断，整节课张弛有度，尽显大校名师风范。 试玉要烧三日满，辨材须待七年期。邵力老师是本单元的习作指导课——“围绕中心意思写。”跟盖云翠和王丽华老师设计思路和教材呈现一脉相承，体现一个单元的完整的三学模式。邵力老师教学思路清晰，设计独特新颖，把学生例文制成课件，让学生去读，去发现，再次完善自己的习作。教学重难点:注意围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写，一一巧妙化解。 只盼后生莫道难，各起风韵各自骚。 年轻富有朝气的常春慧老师，在课伊始，创设情境：人类童年时代离我们有多远呢？那甜美富有磁性的柔美声音时⾼时低，仿佛⼭间的清泉缓缓流过听课者和孩子们的心田。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计巧妙，在润物无声中把孩子们引入书的王国，孩子们那样迫不及待，对神话的感受是那样神秘莫测。快点读《中国神话传说》吧！掷地有声的教学语言暖意洋洋地照在每个孩子和听课者心里。令听课者醍醐灌顶，豁然开朗，原来整本书导读课可以这样上：看封面，读文字想画面，看插图想神奇，读目录知内容，阅读收获记录…… 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 实验小学精炼、具有丰富教学经验的毛萍老师讲授的的《平行四边形的认识》，亮点有二：1、给予学生充分的时间和空间从事数学活动，让他们抓住问题的关键（平行四边形的特征）通过观察、操作、想象以及有条理的思考和推理等活动经历探究平行四边形特征的过程。2、注重数学实践活动，突出几何图形之间的联系，在活动过程中运用数学的思维方式进行思考，同时增强应用知识分析和解决问题的能力。整节课学生兴趣盎然，思维活跃，听课者收获良多。 一言一行张显人格魅力、一举一动体现师者风采。 实验小学年轻力量代表杨思琪老师讲授的的《解决问题》，为突出重点,分散难点,她始终使学生参与知识形成的过程。引导学生利用“线段图”与“等量关系式”,进行分析和理解。从而在发挥直观形象思维对于抽象逻辑思维支持作用的同时,让学生逐渐感受数形结合的优势。根据高年级儿童已初步从抽象思维过渡到逻辑思维的认知特点,教学中通过学生观察、分析、讨论等方式,进行比较,发现、总结、引导学生寻找解决问题的方法，让人叹为观止。 待得秋风如人意，谁人吟之不叹巧。 本次活动的的其他兄弟学校的课：八小刘晓鑫老师的《平行四边形的面积》，道字小学郭俊竹的《认识圆》。几节数学课，几位老师思维缜密，深入浅出，完美体现“育学教”课改的精华。六小李艳艳老师的科学课《我们的身体》有趣，设计精巧，引人入胜。兰字小学王佳伟的体育课《向前滚》，活泼有趣，让小的李白老师的英语课Unit4 What can you do? Part B read and write，全程英语教学，年轻富有朝气的青年一代老师必将在今后的教学领域大放异彩，为乾安小学教育做出不可磨灭的贡献。 春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。 本次活动五个板块之三：成果展示。 从学校、教师、学生三个层面展示实验小学大学区“育·学·教”改革以来取得的成果，包括纸质成果展台、“大语文·大阅读”现场成果展示、社团活动、校园文化等。纸质成果包括以下三个层面。学校层面：校园大事件、校刊、校本教材、研学之旅成果、云教研成果、各种计划、活动纪实材料等；教师层面：教师教案、教师书法、教师学习笔记、教师档案等；学生层面：《我们的语文课》、读书档案、学生书法、绘画、手工、各种成果集册、特色作文批改、语文数学活页作业，学生获奖等 学风玉律无形树，校纪金科有影台。 此次成果展厅，宽敞明亮，布局美观靓丽。步入其间，犹如穿花度柳，美不胜收！这是教学成果的百花园，结的果实五彩缤纷，琳琅满目，煞是喜人！各个学校风格迥异，各有特长：例如乾安镇中心校（三小）的老师们，读书这块从搬到农高开始就开始了，每学年就是每学期读两本书，一本是你自己喜欢的，另一本是和教学有关的，写1万字读书笔记。实验小学单独一个展厅，走进其间，犹如漫步在艺术的长廊里，让参会领导和老师们啧啧称赞，尤其学生和老师书法，让与会领导和老师赞不绝口！一年级杨宁老师班的特色大餐——妙笔书法练功本，醒目突出。一年级学生的字已经遒劲有力，美观大方。 教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 会场的领导和老师们一边走，一边欣赏着，琢磨着，感叹着……展出结束，有的老师仍然意犹未尽，流连忘返。 社团活动纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 为加强学校体育、美育和劳动教育，促进学生综合素养全面提升，丰富校园文化生活，强化学校教育主阵地的作用，实验小学大学区各成员校为学生精心打造了:合唱、陶笛、古筝、巴乌、口风琴、书法、舞蹈、劳动、足球等多个社团。11月17日下午2点40分实验小学大学区社团展示活动开始，社团成果展示精彩纷呈。孩子们在台上尽情的展示自我，台下的领导和老师们为孩子的送去阵阵掌声让我们一睹“小艺术家”们的风采吧！ 社团展示开场节目为我校合唱社团带来的校歌《实验小学我的家》，孩子们用自己的歌声表达着对学校的热爱。 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 乐器展示中以民乐为主，民乐是中华文化的瑰宝，民乐的学习能够激发学生对民族文化学习的兴趣，从而促进文化自信的建立。第八小学巴乌社团表演《金孔雀轻轻跳》。第三小学葫芦丝社团表演《新年好》。乐器表演还有实验小学的口风琴社团带来的《最亲的人》。 一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万雄师。 实验小学口才社团带来的诗朗诵《教师颂》将本次社团展示活动推向高潮，孩子们朗诵时而铿锵有力、慷慨激昂展现出中国少年的风采，时而情真意切将浓浓的师生之情娓娓道来。 歌舞类节目，尽情的抒发着师生们对祖国的热爱、对特殊时期默默奉献的医务工作者的崇敬与感激。 实验小学舞蹈社团表演《花开的季节》实验小学社团指导教师们带来歌伴舞《祖国万岁》，异彩纷呈，让人赞不绝口！ 世人但学兰庭面，欲换风骨无金丹。 实验小学的书法社团曾代表学校在省、市各级书法比赛中取得了优异的成绩，活动中由学生代表马敬轩以行书现场为此次活动题写对联。足见其深厚的书法功底。社团中其他同学纷纷也将自己的书法作品展现出来，赢得了大家的一致赞赏！ 实验小学的书法社团曾代表学校在省、市各级书法比赛中取得了优异的成绩，活动中由学生代表马敬轩以行书现场为此次活动题写对联。足见其深厚的书法功底。社团中其他同学纷纷也将自己的书法作品展现出来，赢得了大家的赞誉！ 教研篇灯火灼烁九微映，香气氛氲百和然。 11月18日上午8点观摩实验小学“教-培-研”一体化团队研修展示。我校研修以骨干教师为引领，以团队研修为载体,分学科、分领域、分学段，有针对性、系统性的突破教学重难点项目。按照“现状分析--问题定向—自学研修—交流研讨—实践反思—总结经验”的流程开展教学研究,形成研修成果后展示交流并推广应用。 语文学科：五年组“学习任务群视域下的大单元教学”集体备课。数学学科：“聚焦空间观念-落实学科核心素养”跨年组教研。我校团队研修最大特点和优势，是研修团队成员打破年级和年段的界限，在省市骨干教师的带领下专攻一个学科的一个领域，使各年段的目标更明晰、教学策略更明确。将集体备课的成果外显于课堂教学，使课堂教学更高效，进而实现“立足高效课堂,提升学科素养”的目的。 手执唐宋百卷诗，耳详国学千篇字。 下午1点10分实验小学三至六年级千余名学生来到操场，进行千人诵读国学经典及诗词选段。国学经典涵盖《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《声律启蒙》、《论语》、《孟子》、《大学》、《增广贤文》、《幼学琼林》、《朱子家训》、《群书治要》等；诗词涵盖初中所有必备古诗词。他们英姿飒爽，精神焕发，队形多变，内涵至美！为大家带来一场视觉和听觉的饕餮盛宴！ 此项活动结束的同时，也是实验小学大学区开展“大语文大阅读”活动新篇章的开启！ 相信实验小学大学区所有教师们，在教育局和进修学校的指引下，一定会凝心聚力共奋进，砥砺前行始扬帆！ 万卷园丁书满腹，千盘桃李志夺魁。 红色长廊，以四史一路为内容进行设计的。展现了共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史和奋斗史。 行知楼大厅，左侧思维导图把每个楼层的特点囊括其中，即教师美、学生美、校园美、安全美，这个思维导图也集中体现了我校的办学理念，即“与美相伴”。 随后逐层参观了一至五楼的展板，领略了各个楼层所传达的向美理念，借助校园文化推动向美教育，在美的熏陶下让每一个孩子都向美而行。 尽瘁扶植学子梦，春晖启沃四方菲。 实验小学大学区各校领导经验分享 “育学教”课程改革是乾安县教育局为深入落实立德树人的根本任务、全面促进全县教育持续健康优质发展而提出来的有效举措。“育学教”课程改革至今已历时二年有余，在这两年多的时间里，实验小学大学区各学校都积累了一定的经验，大学区各校领导纷纷登台进行了经验分享。 首先上场的是是实验小学姜玉芳校长，她针对我校“育学教”课程改革的全面工作进行汇报。她从深融合——纵横改革路育学教——快意向美行、用三学——促学生能力发展教培研——促教师专业提升、多角度——解锁大语文多层面——践行大阅读三个话题和大家分享了实验小学的“育学教”改革历程。 　呕心沥血培桃李，白发微尘褶皱堆。　接下来大学区各成员校校长针对各自在“育学教”课程改革中的做法进行汇报交流。第八小学王晓莉校长“促进学困生转化”方面进行分享。 余光沐物施恩泽，宏德醉人成口碑。 林校长讲话内容以《回首奋进路，启航新征程》为题。从客观事实出发，审时度势，围绕“实验小学在“育·学·教”改革中做了哪些杰出贡献？”、“如何能够让“育·学·教”对孩子的一生产生积极而又深远的影响？”这两点思考，以及教育教学改革的三重境界来谈。第一重境界——“看山是山，看水是水”。从外在认识实验小学的成功。第二重境界——“看山不是山，看水不是水。”从内涵读懂实验小学因何而成功。第三重境界——“看山还是山，看水还是水”。从未来俯瞰实验小学应如何培养人。林校长的讲话发自本心，充满激情。杨晓锋副局长在总结时将林校长的讲话高度概括为两句话：一个人的优秀不是真的优秀，一个团队的优秀才是真正的优秀；一个人走会走的很快，一个团队一起走会走的很远。相信在林校长的带领下实验小学的明天将更上一层楼！ 笑看桃李皆栋梁，风范长留后辈思。 杨晓锋副局长对本次乾安县小学“育·学·教”阶段成果展示会进行了全面细致的总结。杨副局长首先表达了三个感谢。对实验小学全体师生表达谢意，感谢实验小学为此次活动提供了优质环境，设计了活动方案以及对此次活动进行的统筹和取舍；感谢实验小学大学区七所成员校对本次活动付出的艰辛劳动；感谢所有与会人员在本次活动中的认真参与。杨副局长对此次阶段成果展示会给予了高度肯定，将此次会议定位为“育学教”改革实施三年来的阶段总结会、改革成果展示会、下一阶段“育学教”教育改革方案，更高质量实施的推进会。他认为此次会议让与会者深入了解了各学校对“育学教”内涵的领会程度，落实中采取的措施以及校本化实施的效果，为下一阶段教育局从宏观层面引领改革方向，推进改革措施，调整改革进程，做出改革决策提供了参考。接下来杨副局长对会议中的各个环节进行了细致的点评。并对三年来全县各学校“育学教”改革方案实施过程中取得的成果和存在的问题进行了详细客观的分析。 　　潮平两岸阔岸阔，风正一帆悬。 历时三天的乾安县小学“育·学·教”阶段成果展示现场会，于18日晚18点在实验小学五楼会议室内圆满闭幕。新一届教育局党委潜心致力于走岀“育·学·教”的最佳改革路径，以最短的时间大幅度地提升教育教学质量。面对新的发展机遇、新的征程，实验小学的全体师生将在林校长的带领下踔厉奋发，笃行不怠，再攀新高峰，再创新辉煌！ 君王勉力前，谁敢不正先！ 本次活动成功已经远远超过预期效果，在全县掀起了教育教学改革的浪潮，震撼全城。 这次活动也是一个见证实小劈浪远航的日子！是一个可以载入实小发展史册的日子！是一个值得实小全体师生永远铭记的日子！一次空前的盛会，一次教学的盛宴，每一位实验人都呈现出了最优秀的一面，每一名师生都有了飞跃式的提高!