为进一步贯彻《丽水市教育局办公室关于印发<丽水市落实省民生实事跨地区教共体结对学校及帮扶工作方案>的通知》的文件精神，扎实做好跨地区教共体结对学校之间的常态化帮扶工作，2022年11月17日至18日，在陈振伟校长的带领下，我校骨干教师赴义乌市绣湖小学开展交流活动。 览校园文化 悟教育智慧 一进校园，一切都是那样的自然与和谐：葱郁的树木、清澈的小池、厚重的校训石……徜徉其间，老师们还发现每间教室、每条走廊、每个楼梯，每张字画，鲜活而厚实，无不向我们诠释着学校“阅读点亮梦想，书香润泽心灵”的文化愿景。 话结对交流 谋共生共长 义乌市绣湖小学校长朱向阳对城北小学骨干教师一行表示欢迎，他指出，此次交流学习将更进一步激励我们坚定谋划错位发展的信心，进一步明确工作方向和目标思路，持续发力，实现两所学校的新突破、新发展。 城北小学陈振伟校长表示，希望通过此次教共体的结对交流活动，老师们能认真学习绣湖小学教师的工作态度和工作方法，做到学以致用、活学活用。同时希望今后两校能继续携手同行，共生共长。 之后举行了工作交流会，两校副校长纷纷发言，交流学校管理工作及经验，教共体工作的阶段性总结，探讨“跨地区教共体”下阶段主要工作。 观课堂展示，享“研”途风景 岑玥老师执教四年级语文《牛和鹅》。这节课板块清晰，活动开展真实有效。在一个真实的阅读情景中，基于一个明确的学习目标，和学生一起学习并运用阅读方法，达成有效的语文学科核心素养的整体提升。岑老师能走到学生中，了解学生学习的效果，讨论的焦点，认知的进程，让学生自主合作探究学习，充分体现了学生在学习的主体地位。 <p class="ql-block"> 王鲜艳老师执教六年级科学《电和磁》。这节课，王老师让学生“重演”科学史上著名的发现电磁现象的过程，增强了学习活动的探究性、趣味性。在教学过程中，王老师让学生们亲自动手操作，以小组合作的形式进行实验操作、讨论交流、汇报成果。当学生们在实验操作过程中提出问题，也能及时解决，充分体现了尊重学生的原则。</p> 孙志龙老师执教五年级音乐《嘎达梅林》。上课伊始，孙老师带领着孩子们深情朗诵《嘎达梅林》这首诗，实现了音乐与语文的完美整合。整节课既有对乐理的理解，又有对旋律的教学，还有对歌曲历史背景的介绍。既培养了学生的音乐素养，又让孩子们受到了爱国主义的思想教育。孙老师动情投入的演唱，生动有趣的讲解，优秀的音乐基本功，给听课老师留下了深刻的印象。<br> 三堂课后，老师们分组进行了讨论，大家对所听的课给予了充分的肯定，也提出了自己在教学中遇到的困难，讨论气氛热烈而融洽。之后，两校的教师代表分别表达了自己的收获，并分享了各自的思考和见解。在聆听了他们的发言后，教师们对课堂又有了更深入的思考。 听草根经验 得带班妙法 何妙娟老师给老师们带来了《用孩子喜欢的方式带班》的讲座，和大家分享了许多班级管理的草根经验，非常实用，可操作性强。 不负热爱，奔赴山海。两所跨地区教共体结对学校从线上到线下，从教师到学生，全方位、多角度开展交流与协作活动。两校正努力以专业的理念、热忱的情怀争做两地教育事业发展的促进者、展现者和传播者。相信随着今后各项活动的开展与推进，我们将继续携手前行，聚焦教育共富，实现共生共长！<br><br>