<p class="ql-block"> 11月19日，丽水市小学语文教研员朱苏珍老师应邀在我校报告厅为老师们带来了《小学语文教学的“变”与不变”》专题讲座。参加培训的除了我们集团学校古坊小学、云坛小学全体老师，还有我们兄弟学校安溪小学、赤石小学的校长和老师们。</p> <p class="ql-block"> 首先，朱老师围绕《新课标》的“变”与“不变”，为我们梳理了《义务教育语文课程准(2022年版)》的主要变化：</p><p class="ql-block"> 1.价值引领，以文化人</p><p class="ql-block"> 2. 素养为纲，任务导向 </p><p class="ql-block"> 3. 强调情境 ，主题统整 </p><p class="ql-block"> 4. 立足生活，实践主线</p> <p class="ql-block"> 朱老师强调新课标的育人功能一直处于十分重要的地位，语文教学的性质也始终没有改变，语文教学的根本内容也没有改变，变的只是时代要求与学习方式。在语文教学中，教师要重点关注核心素养，综合体现文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等方面，尤其要关注学生的语言运用。</p> <p class="ql-block"> 朱老师结合教材带领我们深入学习了“学习任务群”这一新内容，她强调新课标背景下的教育教学仍然要关注基础型学习任务群，它是引导学生在语文实践活动中，积累语言材料和语言经验，形成良好语感的基础。</p> <p class="ql-block"> 接着，朱老师讲解了新课标背景下小学语文教学之“变”：</p><p class="ql-block"> 1.实施指向语文核心素养的教学</p><p class="ql-block"> 2.以学习任务群理念组织单元整体教学</p><p class="ql-block"> 3.教学设计从“问题导向”到“任务驱动”</p><p class="ql-block"> 4.注重教、学、评的一致性</p> <p class="ql-block"> 最后，朱老师希望老师们在“变”中看到“不变”的因素，学习《新课标》的过程中，要遵循课标精神、尊重教学实际、用好统编教材，从而找到共同点、发现共通点、思考创新点，把新课标的理念和精神真正落实在课堂中，促进学生核心素养的发展。强调了语文课程的性质、地位和基本内容没有变，听说读写能力的训练和语言运用的学习要坚守。我们要坚持基于语言文字的建构与运用，发挥语文学科思维、审美、文化的育人功能。</p> <p class="ql-block"> 专家引领，指点迷津，朱老师的讲座让我们对语文教学有了全新的感悟。她从“变”与“不变“出发，让我们知晓语文课程内容没有改变，仍然以语言运用为核心，推陈出新的是教学理念。朱老师就新课标中“核心素养”“学习任务群”等热门关键词作出了生动详细地阐述，为新课标背景下语文教学做出了前瞻性的引领。新课标是对以往课标的继承与超越，作为一线教师，我们要处理好语文教学中的“变”与“不变”。</p> <p class="ql-block"> 教学的过程其实更像一座钟，在不断敲击的过程中，我们才会不断扣问我们自己，那些语文教学中的“变”与“不变”，正如那悠扬的声音，也会一声比一声悦耳，一声比一声坚定！</p>