聚焦“双减”培养学生自主管理能力——民治小学 “我的书包我做主,习惯养成我最棒”整理书包活动

一片阳光

<p class="ql-block">  为进一步落实“双减”政策,培养学生正确的学习生活习惯,养成“自己的事自己做”的意识,民治小学以“夯实学生习惯养成”为抓手,针对一二年级学生,举办“整理书桌”习惯养成活动,让学生们在趣味活动中培养良好的生活习惯。</p> <p class="ql-block">  整理书桌对于一、二年级的孩子来说有着重要的意义。整齐有序的书包会帮助学生在学习过程中快速拿取相应的物品,养成做事情有条有理的良好习惯。</p> <p class="ql-block">  学会快速整理好书包的方法,满⾜⼩学⽣的表现欲和成就感;也让他们感受到⾃⼰长⼤了,懂得⾃⼰的事情要⾃⼰做的道理。</p> <p class="ql-block">“双减”在行动 劳动最光荣 ,我的书包,我做主 ,习惯养成我最棒 👍👍👍</p> <p class="ql-block">快来看看孩子们整理书包的精彩瞬间吧!</p> <p class="ql-block">  教育家叶圣陶说过,“积千累万,不如养个好习惯”。从小养成良好的生活和学习习惯,学生们会终身受益。此次活动的开展,进一步规范了学生行为习惯,提高了学生的自理能力。民治小学将继续从细节抓起,扎实、有效、持久地进行学生良好学习习惯的养成教育。</p>

学生

养成

书包

习惯

双减

民治

整理

学习

小学

二年级