<p class="ql-block">活动时间：2022.11.16</p><p class="ql-block">活动班级：大二班</p><p class="ql-block">执教老师：刘翠翠</p><p class="ql-block"><br></p> 设计意图 <p class="ql-block">《师徒四人》选自明天出版社的大班艺术活动。《指南》教育建议：带幼儿观看或参与传统民间艺术，如皮影戏，剪纸和捏面人等。《纲要》中指出，学习用伸拉的方法并配合其他泥工技法塑造结构简单的物象表现主要特征。本次活动的手工形象来自于西游记中的典型人物，幼儿对此非常熟悉和喜爱，能够激发幼儿的兴趣。用橡皮泥做泥塑物像也是幼儿日常区域活动中经常用的一种手工活动表现形式。大班幼儿掌握了一定的泥塑手工技巧。所以两者结合符合大班幼儿的学习能力和审美水平。能够提高幼儿的泥塑技巧，提高幼儿对美的发现与创造能力。</p> 活动目标 <p class="ql-block">1.能细心观察并概括出试图四人的面部典型特征，尝试用彩泥制作其中一个人物形象。</p><p class="ql-block">2.提高团、搓、压、对接等技工。</p><p class="ql-block">3.喜欢并欣赏自己和同伴的作品。</p> 活动准备 <p class="ql-block">1.彩泥，豆子，牙签等。</p><p class="ql-block"> 2.师徒四人形象图片及泥塑范例。</p><p class="ql-block">3.学习资源④第4、5页。</p> 活动过程 <p class="ql-block">1.谈话导入，激发幼儿兴趣。</p><p class="ql-block">请幼儿说一说西游记中喜欢的人物。教师出示师徒四人的正面形象图片。</p><p class="ql-block">师：小朋友们看过西游记吗？你喜欢里面的哪个人物呀？为什么？</p><p class="ql-block">（教师出示图片）</p><p class="ql-block">2.引导幼儿仔细观察，说一说四个人物的形象，概括出各自的明显特征。</p><p class="ql-block">师：小朋友们觉得这师徒四人有什么不同之处吗？他们最明显的特征是什么？（可提示：比如长相、穿着、装饰，还有兵器等方面。）</p><p class="ql-block">示意幼儿举手发言……</p><p class="ql-block">总结：唐僧帽子两边有长飘；悟空头戴紧箍咒手拿金箍棒；猪八戒耳朵大鼻子长；沙和尚满脸胡子。</p> <p class="ql-block">3.介绍材料及操作方法，引导幼儿进行泥塑制作。</p><p class="ql-block">（1）出示师徒四人的泥塑范例，引导幼儿观察，说说是怎么制作的？</p><p class="ql-block">师：小朋友们观察的很仔细，老师给你们一个惊喜，看这是什么？（教师出示泥塑范例）</p><p class="ql-block">师：小朋友们想亲手做一个吗？那你能说一说是怎样做的吗？</p><p class="ql-block">（2）介绍辅助材料是由共同讨论材料的用途。</p><p class="ql-block">老师为小朋友们准备了一些材料，你们知道这些材料可以用来做什么吗？</p><p class="ql-block">（豆子可以做眼睛，牙签可以连接身体各部分。）</p><p class="ql-block">（3）请幼儿阅读学习资源，参考图片制作。</p> <p class="ql-block">4.请幼儿选择角色进行制作。</p><p class="ql-block">（1）泥塑范例放在对应的小组供幼儿观察制作。</p><p class="ql-block">（2）教师巡回指导，引导幼儿借助辅助材料制作，尽量突出人物的面部特征。</p> <p class="ql-block">5.组织幼儿将作品摆放在美工区展台上进行分享与交流。</p><p class="ql-block">你最喜欢哪件作品？为什么？（引导幼儿从面部特征和精细程度上说一说。）</p> <p class="ql-block">活动延伸：在美工区投放橡皮泥及各种辅料及动画人物图片供幼儿继续参考制作。</p> 反思及调整 <p class="ql-block">反思：这次活动的人物形象是幼儿非常熟悉和喜爱的西游记人物，能够激发幼儿的兴趣。通过形象的图片展示，引导幼儿发现人物的明显特征。通过逼真的泥塑范例，引导幼儿说出制作步骤及注意事项，为下一步幼儿制作泥塑做好了铺垫。也存在不足之处：（1）导入部分不够简洁；用时过长。（2）“请幼儿说一说是如何制作的”这一环节，引导不到位，不全面。（3）为幼儿准备的展示台不够精美。</p><p class="ql-block">调整：（1）导入部分改为：小朋友们都看过西游记吗？西游记中都有哪些重要人物？（教师依次出示图片。）</p><p class="ql-block">（2）“请幼儿说一说是如何制作的”这一环节，将问题分解为：①你能说一说它的制作步骤和用到的技巧吗？②制作过程中我们需要注意什么？</p> <p class="ql-block">编辑：刘翠翠</p><p class="ql-block">审核：张琳琳</p> <p class="ql-block">感谢各位老师耐心的倾听和评价，通过这次公开课和各位老师的评价，我对自己的教学水平和专业技能有了一个新的认识，今后会多听多看优秀案例，精炼语言，反复斟酌每一个环节和目标，设计有质量的集体活动。</p>