<p class="ql-block ql-indent-1">荀子曰：学不可以已，“青，取之于蓝，而青于蓝”。为了加快青年教师的成长，加强教师间的相互学习，优化教学质量，我校以“青蓝工程”为依托，以师徒结对为基本形式，发挥骨干教师传、帮、带的积极作用，对青年教师进行了多角度多层面的教学指导，开展了本学期的公开课活动，帮助新教师尽快适应教育教学工作，进一步营造学校新老教师相互学习的良好氛围。</p> 骨干教师展风采 <p class="ql-block ql-indent-1">本次青蓝帮扶活动首先由黄仉红老师展示一堂精彩的公开课。黄老师执教的是人教版小学数学一年级上册《11～20各数的认识》这一课时的内容。黄老师在本节课表现出了老教师的优秀功底，课堂中精心设计的教学过程，有趣的教学环节无一不调动着孩子们的积极性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本节课课堂气氛活跃，教学效果良好。课后，由数学教研组长孙美香老师组织新老教师共同对本节课进行交流探讨。黄老师分享了对本节课的设计、课堂流程以及学生对知识的掌握情况的分析。老师们纷纷表示教学反思是教学重要的一环，每位老师都可以通过这一环节起到自我提升的作用。</p> 新师初露展头角 <p class="ql-block ql-indent-1">新教师们也陆续给我们带来她们的精彩课堂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先是由杨建宁老师执教的一年级上册《11～20各数的写法》。杨老师走近学生，用足够的耐心引导学生发现问题，解决问题，很好的做到了“教师是主导，学生是学习的主体”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李娩婷老师执教的内容是一年级上册《11～20各数的认识》，本堂课充分利用学具小棒的作用帮助学生认识11～20，培养了学生的动手操作能力，整堂课思路清晰，循循善诱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈继珍老师执教的内容是一年级上册《认识钟表》。本堂课以谜语导入，激发学生兴趣。然后充分利用钟表学具让学生经历拨一拨，说一说的过程理解钟表所对应的时间。整堂课教师充满活力，自然大方。</p> <p class="ql-block">陈晶老师执教的内容也是一年级上册《认识钟表》，陈老师主要通过有趣的课件以及自制的画钟表练习让学生掌握本节课知识。整堂课教师落落大方，学生踊跃发言，课堂氛围浓厚。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在每位新老师的课堂展示后，新老教师齐聚一堂进行评课交流。为新教师的课堂进步提出了实质性的意见，对新教师的成长指明方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次帮扶活动充分展示了老教师的“传帮带”的优秀成果，既是对新教师学习成果的评估，也是对老教师指导工作的检查，不仅让我们看到了新老教师在过程中的共同成长，还欣喜地感受到了青年新教师专业技能的提升，为进一步形成良好的教研氛围、培养优秀的青年教师、提升教师队伍的整体水平打下了坚实的基础。</p><p class="ql-block">编辑：潘益翠</p><p class="ql-block">审核：许永盛</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">崇仁县第二小学</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022年11月19日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>