<p class="ql-block"> 知之愈明，行之愈笃。为保证线上教学质量、进一步优化线上教学实施方案，及时解决各校线上教学中出现的问题，以及恢复线下教学后，如何做好线上和线下的无缝衔接，实现自如切换，吕陵镇中心校于2022年11月18日召开了线上总结交流会。</p> <p class="ql-block"> 日日行不怕千万里，常常做不怕千万事。线上教学的总结贯穿的不仅仅是云端的每一堂课，它还包括每个老师、每个学生生活和学习的日日夜夜。</p><p class="ql-block"> 整个总结交流会持续3个小时，交流会上，各校业务负责同志从线上教学的亮点做法、线上互动方式、作业设计和批改、家校共育、分组学习以及恢复线下教学后各校的计划和安排做了详细的分享和交流，积极探索高效的线上教学方式、方法，并及时总结出了各校在线上教学中发现的问题，提出了针对性的解决措施。</p> <p class="ql-block"> 如果没有坚持不懈的重复播种、静谧无言的守望等待，定然不会迎来满山芳华的惊喜。很多老师为了看到每个孩子的上课状态，每天5点就起床抢占钉钉在线课堂，还有很多老师探索了手机投屏、电视连接等多种方式，保证线上教学的质量。这是平凡的感动，这是师者的奉献。</p> <p class="ql-block"> 通过此次总结交流会，各学校纷纷表示她们收获了很多新的线上教学的经验，为更好的开展以后的教学有了更清晰的方向。</p> <p class="ql-block"> 针对巡课中发现的细节问题，高贵主任进行了鞭辟入里的总结：</p><p class="ql-block">1.老师要备足、备好课程，在大单元教学背景下，注意教材整合，精讲多练，给孩子思考的时间和空间，不要急于告知答案，多让学生讲一讲、说一说。</p><p class="ql-block">2.一定要备好学生，了解学生的已有知识储备，做到简单的知识不重复讲，难点着重讲。</p><p class="ql-block">3.一定备好教学材料，善于运用多媒体、实物等各种辅助手段，帮助学生理解知识点，降低“空间建模”的难度。</p><p class="ql-block">4.培养学生良好的阅读习惯，多读多练，以读代讲。</p><p class="ql-block">5.开好教研会议，促进教师之间多交流，多分享。</p><p class="ql-block">6.引导老师要善于走下讲台，融入学生，放下架子，参与课堂，多些鼓励，少些命令，做一位“伙伴型、顽童型”老师。</p> <p class="ql-block"> 育人为本，德育为先。高主任最后强调线上教学更要把德育工作做好，充分发挥好德育教育阵地的职能。疫情之下，引导教师、学生自觉担当社会责任，培养坚韧不拔和勇往直前的精神。引导学生从抗疫狙击战“逆行者”的大爱中感受爱、体验爱，学会感恩，努力做一个充满爱、奉献爱、传播爱的人。</p> <p class="ql-block"> 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。最后，吕陵中心校赵忠华主任和高贵主任表达了自己的感受：吕陵镇全体老师在业务负责同志的带动下，彰显了不服输、不向困难妥协、积极进取的精神，同时，本次线上教学活动也折射出了老师们资源共享、互帮互助、抱团前行的精神。</p> <p class="ql-block"> 从学校到家庭，从线下到云端，从三尺讲台到方寸之间，变的是时空与距离，不变的是学生们对知识的渴望，是吕陵全体教师们对学生的关爱。</p><p class="ql-block"> 大鹏之动，非一羽之轻；骐骥之速，非一足之力。只要我们共同携手，抱着乐观去感悟生活，带着初心去走进学生，怀着理想去理解教育，相信吕陵教育的明天会更加美好！</p><p class="ql-block">文案：吕陵小学宋鹏飞</p>