<p class="ql-block"> 教有道，研先行。突如其来的疫情又一次打乱了我们的生活。为了确保疫情防控期间线上教学质量，提高教师开展线上教学的能力，充分发挥集体智慧，资源共享，实现“停课不停教，停课不停学，停课不停研”的目标。安国市实验小学教师在学校的安排部署下，开展了一次线上教研活动。</p> 部署篇 <p class="ql-block"> 本次教研活动在学校教务处张萍校长的安排下，以各学科组为单位召开。张校长要求大家以新课标为指引，结合“线上学习”存在的问题情况展开讨论，为下一步线上教学“理思路”、“找方法”。</p> 集体教研，凝聚智慧 <p class="ql-block"> 疫情当前，责任在肩。为确保特殊情况下，教学工作顺利高效开展，接到学校的指示后，各年级备课组长立即组织本年级教师进行教研活动。</p> <p class="ql-block"> 我校语文教师针对如何提高线上教学质量进行了线上研讨。老师们各抒己见，群策群力，互相交流。利用微信、钉钉等通信软件及时对线上教学工作进行优化和调整。提升线上教学平台的实操性，为线上授课的顺利提供重要保障。</p> <p class="ql-block"> 数学组各位老师也就各自开展线上教学以来的收获、遇到的问题、辅导学生好的做法等方面进行了交流研讨。大家在教研活动中积极发言，献计献策。针对上课教学大家的做法总结：每节课上课前都要对在线人数进行统计，课后再通过数据掌握学生的在线学习时间，在上课过程中随机点名，以防止学生挂课不上课。对于个别学生没有参加听课或者上课时间短的学生，及时与家长联系，努力做到使每个学生都参加听课并一直在线听课。</p> <p class="ql-block"> 此次教研中，英语老师们集思广益，解决了线上教学中遇到的若干难题，研讨了教材的重难点，在教学上互相促进、互相学习，既提升了自身的在线教学和指导能力，也促使了学生的英语线上学习更加高效。</p> <p class="ql-block"> 为了减轻作业负担，增强学习效能，我校科学教师们经过线上研讨，集思广益，大家一致认为尽可能的布置一些可以在家里动手操作的小实验，比如潜望镜实验、三棱镜实验等，调动孩子们的积极性，以保证上好每一节课。</p> 总结篇 <p class="ql-block"> 教研结束后，各教研组长就本次教研活动进行了总结。总结了里既提出了大家线上教学存在的问题，也针对问题提出了改进措施，这一篇篇总结正是老师们集体智慧的结晶。</p> <p class="ql-block"> 教育这项工作，没有最好，只有更好。老师们执著追求，辛勤耕耘，以爱心和行动，更好她向人们阐释了一种教育的美好境界：春风化雨，润物无声，用心去工作，用爱去育人，是老师一生的追求。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为学习的“阵地”，老师们迅速因时而变，深耕不辍，转变教学方式和教学手段。</p><p class="ql-block"> “君子之于学也，入于耳，藏于心，行之于身”。通过本次教研活动，老师们汲取了营养，点燃了智慧。在线上教学的特殊时期，实验小学全体教师必定一步一个脚印，善研善教，勤学勤勉，砥砺前行！</p>