<p class="ql-block"> 为提升数学教师教学艺术，淇县太行小学全体数学教师认真聆听了于11月19日，位惠女名师工作室与朱会青名师工作室进行地跨区域研修活动“教研合一 以教促改 ”网络培训。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p class="ql-block"> 上午9:30，太行小学会体教师虚心学习。</p> <p class="ql-block"> 全体数学教师认真记录笔记，记录了培训内容的重点，要点。</p> <p class="ql-block"> 著名课程专家斯腾豪斯说过，课程本质上是一种艺术，艺术的本质是一种探究，这就要求教师在教学过程中具有探究创新的精神。需要我们把日常教学实践过程中遇到的问题，困惑，别扭或者不舒服的教学片段进行及时梳理，筛选和提炼，作为研究对象，进行研究，找出方法，解决问题，研究指导教学，提升教学质量。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 教学内容是固定的，教学方法是灵活的。教师应在课堂教学中体现学生的教学活动。及时发现学生学习活动中的困惑，聚焦问题，寻求策略，付诸实践，获得经验，构建模型。</span></p> <p class="ql-block"> 通过这次培训，我们收获了如何写微研究，认识到课堂教学学生活动的重要性。</p> <p class="ql-block"> 培训后大家都有感悟颇深，用心写了心得体会。</p> <p class="ql-block"> 教师学习积极而奋进。用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。</p>