东街幼儿园【幼小衔接·我们在行动】之【阅读篇】

净*梅

<p class="ql-block">  学前教育与小学教育在学习与生活制度等都存在着一些差异,前者是以游戏和能力发展为主导形式的教育,后者是以正规课业和静态知识学习为主导形式的教育,这种客观存在已造成幼儿入小学后的不适应。</p><p class="ql-block">因此,为了处理好幼小衔接的连续性与阶段性问题,我园从实际出发,积极创造条件,通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理、家长工作的开展等途径,促进幼儿的身心发展,帮助幼儿走好从幼儿园到小学这个坡度,为孩子顺利进入小学和个体的发展创造了可能性。</p> <p class="ql-block">图画书是幼儿阅读学习最为合适的内容,因此选择高质量的图画书,是孩子阅读关键中的关键性。</p><p class="ql-block">💞绘本真有趣我会自己读😊</p> <p class="ql-block">让孩子爱上阅读一定是送给家长最大的惊喜。让父母放下手机和孩子们一起行动起来吧!</p><p class="ql-block">💞我和爸爸妈妈的约定😊</p> <p class="ql-block">  培养阅读,最重要的是孩子的阅读兴趣和习惯。</p><p class="ql-block">幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。</p><p class="ql-block">💞我会自己讲故事啦😄</p> <p class="ql-block">我们可亲可爱的老师会和孩子们一起打造阅读,不论是语言表演游戏,舞蹈游戏,绘画游戏,音乐游戏,我们都可以加上阅读。</p><p class="ql-block">💞我和老师讲故事😊</p> <p class="ql-block">一本优秀的图画书,应当是文学语言、美术语言和教育语言的有效结合,可以多维度地帮助幼儿在学习阅读中获得全面发展,同时一本优秀的图画书,为幼儿提供了口头语言和书面语言统整学习和运用的机会,更为幼儿步入小学前做好充分的学习准备。</p>

幼儿

阅读

图画书

语言

小学

学习

教育

孩子

游戏

讲故事