【课后服务】，缤纷社团促发展，神采飞扬展自我，——小河镇小2022年秋季校园社团活动启动

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为落实教育部《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，提高学校办学品位，推动素质教育深入开展，积极引导学校走个性化、特色化的内涵式发展之路，满足家长和学生的课外需求，经家长会、校委会多次协商，小河镇小开启了2022年秋季校园社团课程。基于教师特长、学生爱好与校园实际，学校分年级设置社团共22个，包括书法社、诵读社、篮球社、足球社、乒乓球社、绘画社、象棋社、合唱社、乐高社、沙画社等多种趣味社团，种类繁多、乐趣无穷，为学生全面搭建成长发展的平台，进一步实现“双减”政策下“五育”并举的教育模式。 尚墨书法社团     汉字书写是学习能力的奠基工程，行为规范的养成工程，文明传承的启蒙工程。尚墨书法社团着力继承传统文化，培养对学生的兴趣爱好，提升审美能力。从学生的执笔姿势指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习和将来的工作，社会交际都起到深远的影响。通过指导教师的正确示范，潜移默化的使学生树立专心致志、持之以恒的精神。达到以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书探美求新之目的。       书法之道，博大精深。从笔墨技巧到精神内核，从干湿浓淡到章法布白，从俊秀小品到恢宏大作，无不展现着书家的综合素养，无不阐释着书家的审美情趣。书法重技法、更重学养。重艺术，更重人品。书法是一种修行，艺无止境，我们永远在路上！      一起玩球吧 　　球类运动以团体为主，通常是两名及以上的成员参与对抗，趣味性十足。学校球类运动社团种类丰富，乒乓球场上你来我往的较量，篮球场上你争我夺的竞争，足球场上你追我赶的角逐，……都让整场活动充满了激情与趣味。 绿茵足球社        为丰富学生校园生活，为学生创造锻炼成长的舞台，建设和谐健康的校园文化，锻炼同学们的身体素质，锻炼同学们的意志，团结其他同学增强彼此之间的联系，培养各班级同学的感情，为同学们提供一一个展示自己的平台，陶冶学生的情操。具体目的如下:一，锻炼身体，增强体质；二，身心健康，全面发展；三，提高技艺，更上层次；四，磨炼意志，勇敢果断；五，与时俱进，幸福生活；六，个人得利，大家受益；七，器材齐全，场地宽畅；八，教学相长，何乐不为？ 曙光篮球社        篮球社团推动校园篮球文化的建设，提高学生身体素质为宗旨。增强同学们的身体素质，锻炼同学们的意志，团结其他同学增强彼此之间的联系，培养各班级同学的感情，为同学们提供一个展示自己的平台，陶冶学生的情操。丰富学生校园生活，为学生创造锻炼成长的舞台，建设和谐健康的校园文化。 一起走进艺术的世界吧        “科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。”艺术从来不是远离生活的，它藏匿于音符里、笔尖上、指尖上，带领同学们领略跨时空的艺术之美，深化审美情感。 博弈棋社        象棋文化是我国几千年历史留下的丰富文化遗产，俗话说“棋道虽小，棋品最尊”。棋，通过方寸天地的拼搏，胜败各半，胜者不骄，败者不馁。张一辉老师首先为学生讲述象棋古老的历史，解释“棋如人生”，让学生在下棋过程中，潜移默化的懂得人生的态度，明白下棋有输有赢，人生亦有沉浮。 轻舞飞扬社团        通过舞蹈社团的活动，培养学生想象能力、观察能力、模仿能力；培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力；培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。将从多方面启发、引导，培养学生在形体、气质上的自我审美能力，并激发学生对舞蹈的热爱，从而提高他们的音乐素养和表现美的能力。通过学习舞蹈，对学生进行审美教育，培养学生高尚的情操，使其身心都得到健康的发展。 纸韵飞扬-剪纸社团 <h1>       剪纸制作是一项培养学生动手、动脑，启发学生创造性思维的重要活动。通过动手动脑活动的开展，力争实现提高学生的探究兴趣，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，开拓学生的思维空间，丰富学生的课余文化生活，进一步了解民间美术的基本知识，提高学生对民间美术欣赏水平及创造能力的目标，同时活动中有助于对学生细心和耐心的培养。</h1> 晨曦合唱团        通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提学生歌唱的能力。通过练唱中外歌曲，来培养学生歌唱时的自信心。提高他们的音乐修养和综合素质。进一步丰富校园文化生活。通过学习歌曲，对学生进行审美教育，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。        社团活动既为增长学生知识与才干，培养学生多方面的兴趣及创造力，最大限度地优化学校教学资源，增加学生学习的选择性，把校本课程进行跨学科融合，探索适合于学校特色和学生发展需求的特色课程，并打破班级、学科间的界限，形成了人人自愿参与的良好氛围，并逐步形成“全面发展、特色发展”培养方式。