为了进一步发展学生英语语言综合运用能力，营造轻松愉快的居家线上学习氛围，激发学生线上英语学习兴趣，根据中心校的要求并结合我校情况制定本次英语线上素养展示活动，具体安排如下 英语口语的练习可以帮助学生冲破心理障碍，变得更加自信，从而会更加乐于大声朗读，敢于说英语，最终能够帮助学生提高英语口语表达能力。接下来让我们一起欣赏同学们的口语风采吧！ 首先登场的是低年级的同学们。他们既有课本情景剧表演的，一人分饰多种角色，又有绘本朗读表演的，可谓绘声绘色。 【三年级谢佳诺《I'm a robot》】 <h3 style="text-align: center">【三年级谢雨含《I'm a robot》】</h3> <h3 style="text-align: center">【三年级伍岩辉《I'm a robot》】</h3> <h3 style="text-align: center">【四年级陈垚《Hungry fox》】</h3> <h3 style="text-align: center">【四年级杜添依 课本情景剧《Lost&Found》】</h3> 接下来登场的是高年级的同学们。五年级的同学们朗读绘本，声音高亢，六年级的同学们演绎绘本，引人入胜。 <h3 style="text-align: center">【五年级谢淼《Smoke Jumpers Help》】</h3> <h3 style="text-align: center">【五年级赵峻鹏《Smoke Jumpers Help》】</h3> <h3 style="text-align: center">【六年级赵苑博《Lazy Lily》】</h3> <h3 style="text-align: center">【六年级孟庆霖《Lazy Lily》】</h3> 口语作业展示结束后，同学们开始紧罗密布地准备书面作业展示。笔尖留下的字迹，展示的是同学们的态度和思考。接下来我们领略同学们的笔尖风采吧！ 同学们在口语作业展示和书面作业展示中表现都非常优异，除了以上的优秀作品外，还有许多优秀的作品，因此对表现优异的同学颁发奖状，以资鼓励，希望他们再接再厉，也希望其他同学继续努力。 “停课不停学”，转眼间线上教学已经进行了一月之久了，虽然老师与学生在屏幕的两端，但同学们的学习不曾懈怠。通过本次活动，不仅能够锻炼学生的英语综合运用能力，而且也能帮助学生在紧张的学习中放松心情，激发学生线上学习英语的兴趣，从而更好的投入到接下来的学习中。 “1+1>2”。虽然本次活动只包括口语作业展示和书面作业展示两个部分，但学生们通过本次活动收获的东西却是无穷的。