<p class="ql-block">观察时间:2022年11月17日。</p><p class="ql-block">观察地点:户外积木区</p><p class="ql-block">观察对象:张昕琪 王珺瑶 焦美萱 朱凌萱</p> <p class="ql-block"> 搭积木是幼儿最常玩的一种游戏，搭积木可以锻炼幼儿的大脑发育，锻炼幼儿的创造力和动手能力，让幼儿通过积木游戏学习到很多知识，锻炼幼儿的逻辑思维，锻炼幼儿的智力，让幼儿变得更聪明，培养了幼儿动手操作，善于思考的能力，对于幼儿来说是一个很好的游戏。</p> <p class="ql-block"> 我们托班的孩子很少接触到木质积木，我突发奇想，如果不去干涉 提醒她们，她们看到木制积木会选择怎么玩呢。</p><p class="ql-block"> 户外活动开始了，几个孩子来到了积木区，我没有制止她们 站在一旁。</p> 首次尝试 <p class="ql-block"> 焦美萱张昕琪朱凌萱三个小朋友拿起了正方形积木，你一块我一块，开始垒高高。</p><p class="ql-block"> 旁边的王珺瑶一开始并没有想加入她们，她尝试着自己垒高高。朱凌萱没有说话，递给王珺瑶一块积木，通过这一举动想表达自己想法 让王珺瑶加入她们，但是瑶瑶并没有接过去积木。</p> <p class="ql-block"> 瑶瑶自己跑到一边用方块积木搭建起了马路。</p> 一起合作 <p class="ql-block"> 这个时候，我听到表达能力特别好的昕琪小朋友跟瑶瑶说“我们一起玩吧”。</p><p class="ql-block">瑶瑶很爽快的答应了“好的”</p><p class="ql-block"> </p> 遇到问题 <p class="ql-block"> 四个小伙伴合体成功，一起搭起了高楼。你一块我一块，高楼越搭越高，很快超过了她们的个头，高楼开始摇摇晃晃，全部坍塌掉落。</p><p class="ql-block">焦美萱跟我说“歪了”，我没有说话，想看看她们是不是就这么放弃了。</p> 解决问题 <p class="ql-block"> 几个小伙伴并没有放弃，她们从地上拾起坍塌的积木，又接着摞高。终于，成功了，高楼盖起来了！</p> 我的作品💡 <p class="ql-block"> 朱凌萱是一个特别有想法的小朋友，她用长方形积木拼接了一座桥，选择了两根圆柱积木当拐杖，撑着拐杖走过了大桥。</p> 总结与分析 <p class="ql-block"> 通过本次搭建活动，孩子们锻炼了自己的动手动脑能力，培养了合作意识，遇到问题自己尝试解决，培养了创造力；在这次搭建中，他们掌握了最基本的解決问题能力和相互沟通能力，所以别看托班小朋友年纪小，她们也会玩，也有自己的想法，也会通过自己的方法跟小朋友一起合作完成搭建。</p> <p class="ql-block">编辑：赵静文</p><p class="ql-block">审核：谢倩倩</p>