<p class="ql-block ql-indent-1">金秋十月，丹桂飘香。在双减改革课堂下，为了提高教师们的课堂教学组织能力，全面帮助、促进教师们快速成长，良垌五小语数英三科组于第8和第9周举行了公开课教研活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">语文科组:</p><p class="ql-block ql-indent-1">一（3）班语文陈小英老师新授《3.江南》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五（1）班语文崔玉梅老师新授《12.古诗三首》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三（1）班语文黄志丽老师新授《12.总也倒不了的老屋》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文科组教师们在罗品章校长和教导处龙春桃主任、林广权主任的带领下迅速展开了精彩的评课活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">亮点:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、三位教师课堂导入精彩，切题，能很好激发学生学习兴趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、教学目标明确，抓重点教学，突破难点。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、课件精美，学生兴趣盎然。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、情感目标穿插课堂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5、师生互动较活跃，分角色朗读课文，并加上动作。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 6、充分调动学生自主学习、探究，各种竞赛活动让气氛活起来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不足:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、黑板板书不够完整。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、各环节教授时间控制不太完美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">罗校长总结:希望各教师认真总结经验，遵循课堂“四环节”模式（自主学习，合作探究，精讲释疑，训练检测）教学，共同促进良垌五小教育教学成长，做最好的自己，让生命因三尺讲台而精彩，做好学生的人生贵人！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学科组:</p><p class="ql-block ql-indent-1">一（2）班数学陈少英老师新授《小鸡吃食》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五（2）班陈媛婷老师新授《比较图形的面积》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学科组在教导处林广权主任和龙春桃主任带领下，开展对两位执教老师进行评课活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">各教师纷纷发表意见:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、陈少英老师新授的10以内的加减法与10的分成，利用图和手势使学生掌握10以内的加减法和10的分成。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、陈媛婷老师的教学思路清晰，通过不同的方法比较不同的图形的面积的大小和面积的计算。</p><p class="ql-block ql-indent-1">林主任总结:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、板书设计最好能把重点内容概括出来。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、选取有梯度的课后练习。</p><p class="ql-block ql-indent-1">龙主任总结:课堂要有清晰的框架，教学四环节用多少时间，要合理分配好。向课堂40分钟要质量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语科组:</p><p class="ql-block ql-indent-1">三（1）班英语万亚分老师新授《Unit3 Look at me B. Let’s learn》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六（3）班英语肖国娟老师新授《Unit3 My weekend plan A Let' s talk》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语科组评课:</p><p class="ql-block ql-indent-1">各教师纷纷发表建议:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、万亚分老师教授人体器官以身示范，单词与图片结合，音形义相结合，新授新单词时词不离句，在说中做，学生兴趣浓厚！但小组活动不太明显。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、肖国娟老师的一般将来时be going to➕动原贯穿始终，教学重难点突出，用思维导图展示活动，激发学生探究，图形结合，词不离句。</p><p class="ql-block ql-indent-1">林主任发言:分层教学与作业设计一定要按学生实际来设置。</p><p class="ql-block ql-indent-1">龙主任发言:各教师设置教学过程时要根据实际情况来布置，由易到难，合理安排好时间。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后陈立俊副校长总结:此次我校语数英三科教研活动开展得非常顺利且成功，一切为了学生，大家取长补短，共同进步。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 捷克教育家夸美纽斯曾说过:求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。所以让我们遇见光，追逐光，靠近光，成为光，发散光！永远成为孩子们成长路上的贵人！</p>