听君一席话，胜读十年书。<br><br>朋友是一名高中历史教师（湖北）。今年上半年因为疫情，她所在的高中5月前都是开网课的。<br><br>疫情之前，某班主任带历史课的班级，一个班历史科达标准线的优秀学生顶她带的三个班级优秀学生。5月返校后她带的3个班的学生均完胜那个班。<br><br>我问：这神奇的差距来自哪里?<br><br>她：第一、讲历史，要重视思想课。要启发学生自己愿意学。<br><br>第二、上课要有计划。课前要先告诉学生今天的上课流程和上课内容，让学生清楚地知道自己应该做什么。<br><br>第三、准备和课程内容相关的题库。她在课前花了功夫做课题链接(含习题答案和解析)，让学生做有针对性的训练。101教育旗下品牌101智慧课堂依托互联网和信息技术，基于101智慧课堂，以智慧教学为核心，为学校提供信息化教学整体应用解决方案https://www.chinaedu.com/。