<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教学常规——学校管理之根本，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教学检查——教学质量之监控。</span></p> <p class="ql-block"> 教学常规是学校工作的根本标准。常规工作的检查，是为了优化教师的教学行为和学生的学习方式，也是扎扎实实做好教育教学和教学研究工作的一个手段。根据学校的工作安排，11月18日下午四点在多媒体教室开展期中教学常规化检查。</p> <p class="ql-block"> 本次检查的内容有:教案、听课记录和作业批改。吴春妹主任、组长和年级长认真检查、记录。</p> <p class="ql-block"> 组长检查反馈</p> <p class="ql-block"> 语文科组检查反馈</p><p class="ql-block"> 一、备课</p><p class="ql-block"> 从检查教案的情况来看，大多数老师都做到提前备课，备课总体质量较高。但个别老师课后反思不够具体，缺针对性。</p><p class="ql-block"> 二、听课记录</p><p class="ql-block"> 老师们都能按时按量完成听课，但听课的总评有待提高。</p><p class="ql-block"> 三、作业批改</p><p class="ql-block"> 学生书写认真，老师们的作业批改及时认真，有鼓励性语言和符号，且有二次订正。但个别班级的小作文次数不达标。</p><p class="ql-block"> 做得好的老师:吴春妹、秦媚、杜小丹、吴琼、雷金莲、吴惠平、温秋霞、符彩波、徐颜、陈颖存、莫圣娟、史彩娟、符秀娥、林春。</p> <p class="ql-block"> 数学科组检查反馈</p><p class="ql-block"> 一、备课</p><p class="ql-block"> 教师的《研学案》中都有二次备课，做到每一节课后都能认真反思。</p><p class="ql-block"> 二、听课记录</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 内容完整，旁边有备注听课分析，末尾有听课总评。</span></p><p class="ql-block"> 三、作业批改</p><p class="ql-block"> 1.老师全批全改同步练习册。</p><p class="ql-block"> 2.认真辅导学生完成作业，有错必指出，及时让学生修改订正，学生完成质量高。</p><p class="ql-block"> 3.学生大部分书写整洁，及时订正。</p><p class="ql-block"> 做得好的老师:周春梅、王兴凤、朱文、谢霞、吴芳、吴茜、李足彬、云青柳、刘位芳、王铭义、陈花南、张蝶、王丽芳。</p> <p class="ql-block"> 英语科组检查反馈:</p><p class="ql-block"> 一、备课</p><p class="ql-block"> 使用研学案的老师有二次备课，王紫平老师手写教案详细。</p><p class="ql-block"> 二、听课记录</p><p class="ql-block"> 内容详细、完整。</p><p class="ql-block"> 三、作业批改</p><p class="ql-block"> 及时批改，且有二次订正。</p><p class="ql-block"> 建议:增加特色作业和培养学生认真书写的习惯。</p> <p class="ql-block"> 音乐科组常规检查反馈</p><p class="ql-block"> 优点</p><p class="ql-block"> 陈茹、朱海丽、曹秀玲老师的听课记录都有点评和总评。教案也有二次备课记录和反思。</p><p class="ql-block"> 不足</p><p class="ql-block"> 李智刚、莫意老师的教案没有二次备课记录。</p> <p class="ql-block"> 优秀作业掠影</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 检查中反思，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 反思里提升。</span></p> <p class="ql-block">策划：教务处</p><p class="ql-block">编辑：孙小夏</p><p class="ql-block">审核：邱世贤</p>