<p class="ql-block"> 11月18日，思政教师培训在鄣公山共大持续热火朝天地进行，今天的两场培训扎实稳进，教学专家们将鲜活生动的案例和丰富精湛的理论知识有机结合，或旁敲侧击，或正面直击，使教师们在教育教学观念上深有感触。</p> <p class="ql-block"> 周春晔教授讲座的主题是《“课程思政”建设的关键环节及教学规律》，他先跟我们详细讲解了课程思政的内涵与发展，然后从四个方面阐明了中小学课程思政提出的必要性与必然性。课程思政建设有四个环节，环环相扣，紧密联系。最后，周教授结合中小学“课程思政”的设计实施，和学员们分享了若干典型案例，把理论与实践结合起来。</p> <p class="ql-block"> 张教授向我们讲析了“思政课程”和“课程思政”的含义，以及两者的区别和联系，让我们对其有了透彻地理解，然后提出了课程思政的难点，带领我们一起找原因、悟实质、明目标、择内容、定原则，对课程思政深入探索。</p> <p class="ql-block"> 深学求悟透，深知求活用。我们要把“课程思政”建设内化于心，外化于行，在教学实践中合理挖掘课程思政素材，如盐入水，在课程教学中巧妙渗透思政元素，充分体现课程思政的价值引领作用！</p>