<p class="ql-block"> 教育在于携手，在于共进！躬耕不辍，行路不止！为不断提高教师教学能力，优化教学活动效果，实现优质教育资源共享，加强教师之间的交流和学习，语文组组织开展了“2022年秋季篇目阅读精品课展示”活动。语文组全体教师积极参与听课。</p> 《麻雀》王景楠老师 <p class="ql-block"> 王景楠老师的展示课《麻雀》，教学环环相扣，让学生逐步习得写作的方法，最后将习得的方法落实到小练笔中去。本堂课学生的主体性，充分体现在这节课中。王老师始终是一个鼓励者，引导者，学习的参与者。整个课堂老师体现出的是尊重、平等、关爱学生，显示的是活跃、积极、轻松。在这堂课中，我们还发现了学生良好的习惯，端正的坐姿，洪亮的声音，积极的思考。通过这堂课，我们能感受到，王老师对学生的培养是极为重视的。</p> 《四季之美》李朴老师 <p class="ql-block"> 李朴老师执教的《四季之美》一课，在李老师的课堂上，无论是支架设计上方法的渗透，还是课堂上老师的主导地位体现，都能感受到她注重学生思维训练，并结合文本阅读，进行思维探究。课堂的层层递进中，要求学生从学习先思后说到逐步学习边思边说，也要求学生发言要整体思考、有序表达，克服思维、表达的点状和散乱。这都很好的培养了学生自主阅读的能力，落实语文要素，达到了课标的要求。</p> <p class="ql-block"> 展示课观摩结束后，两位授课教师先进行了说课，反思教学中的不足，接着各位观摩教师结合所见所感，从教学设计再到教学实际，为授课老师的展示课提出了行之有效的意见。</p> <p class="ql-block"> 肖校长全程参与活动，并对本次活动进行点评。肖校长首先肯定了两位老师展现出来的敬业精神与专业态度，同时，他也结合自己的观课感悟，希望老师们扎实篇目阅读课的打磨，更用心地研究学情，更精心地围绕核心素养提出关键问题，更合理地设置学习目标，让课堂有更持久的吸引力，让学生有更真实更扎根的成长。</p> <p class="ql-block"> 虽然本次活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。正如课文里那句话“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”，语文大课堂改革一定会收获更丰硕的成果！</p>