2022年11月18日—30日，省教育学院组织开展安吉游戏试点园培训，吉林大学附属第三幼儿园作为国家级安吉游戏试点园，参与此次培训。我园教师结合实施安吉游戏过程中的需要，或遇到的问题和困惑，选择适合自己的课程进行听课。 11月18日下午，由王雪丹老师主持开班仪式，对培训项目进行介绍，并提出培训要求，希望培训过程中得到每位学员的大力支持。 一场场精彩的培训、一次次云端最美的遇见！东北师范大学的教授、吉林省教育学院及学前教育的专家在云端带领我们共研共学，淬炼提升教育理论。 吉林教育学院的李大维教授与大家分享《儿童的自主性游戏案例解读——安吉游戏》，通过法案的颁布以及游戏活动案例分享对儿童的自主性游戏进行解读，保障学前儿童享有游戏、受到平等对待的权利，以游戏为基本活动，遴选符合幼儿身心特点的优质活动资源，珍视幼儿游戏活动的独特价值。 东北师范大学王小英教授为我们带来了精彩的讲座《关于游戏活动与集体教学的审思》。王教授分析了游戏重要的定位和功能，分析了集体教学的利与弊，总结了集体教学的重要任务，从宏观、中观、微观的角度，阐述了教师在幼儿学习与发展中的角色定位与作用，用形象生动的案例，引导大家了解“自主游戏”与“集体教学”的共同特征、主要区别、本质特性、内在联系、指导要点等内容。 东北师范大学张向葵教授《提高职业幸福感的核心能力》的讲座，对“幸福感”以及“幼儿教师的职业幸福感”进行了深入浅出的剖析，张教授告诉我们，幸福的关键是自律、真诚、坚毅，并讲述了在职业中如何培养幸福感，她提出积极的心态能伴随人的一生，我们要不断提升专业知识，奋发向前，不忘初心。 东北师范大学张宪冰教授分享了《幼儿自主游戏的观察与记录》的讲座，从观察的视角与老师一起交流什么是观察，如何观察，观察和记录的方法，如何分析观察结果等，提升教师的观察记录能力，能够善于发现儿童行为背后的故事。 利津县第二实验幼儿园赵兰会园长与大家分享《儿童户外野趣游戏的探索与创新》，向我们介绍了利津游戏的特点，用丰富的游戏视频展示了利津游戏中孩子们的表现，1+X游戏让孩子拥有无限玩法，游戏材料的丰富性、层次性、可变性、多样性，让人耳目一新。 吉林省教育学院蔡珂馨主任进行《幼儿园建构游戏的解析与支持》的讲座，对游戏的概念、种类、特点进行了介绍讲解，指导教师在幼儿建构游戏中如何观察与分析，以及通过丰富的游戏案例分析教师对幼儿建构游戏的支持策略，使幼儿成为游戏的主人。 老师们认真聆听专家讲座，记录下所思所想所得。每一次体会都是新的思潮，满载着老师们的收获与启发。 对于幼教人来说，一个新的理念出现都是机遇和成长的开始，我们都是在为了每一个幼儿更好发展的道路上，不断前行。安吉游戏培训，有幸与你相遇，愿每一个孩子都能在游戏中绽放，每一位教师都在实践中收获更好的自己。