<p class="ql-block"> 为深入贯彻习近平总书记关于“双减”工作的重要指示批示精神，全面落实中央深改委第十九次会议部署，切实减轻义务教育阶段学生作业负担，积极构建良好教育生态，近年国家及省陆续出台了《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》等文件。解决长期以来，义务教育学校学生“接送难”等一系列问题，开展课后服务已成为新时代广大家长的迫切需求。</p> <p class="ql-block"> 贯彻落实国家文件精神，进一步增强教育服务能力，切实帮助家长解决不能按时接送学生的困难。省教育厅会同相关部门在充分调研的基础上，学习借鉴其他省、市经验和做法，吸收我省部分市、县已经开展课后服务的实践经验，并广泛征求意见，制定了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(晋教【2020】2号)文件。</p> <p class="ql-block"> 《指导意见》主要包括五个方面的内容。</p><p class="ql-block"> 一是总体要求，提出进一步增强教育服务能力，做实做细中小学生课后服务工作的总体要求。</p><p class="ql-block"> 二是基本原则，提出公益属性、公开透明、自愿申报、遵循规律四个原则。</p><p class="ql-block"> 三是服务安排，明确了课后服务对象、服务时间、服务内容、组织方式等。</p><p class="ql-block"> 四是管理机制，明确了政府、学校管理职责，提出经费筹措办法，鼓励教职工参与并合理取酬等。</p><p class="ql-block"> 五是保障措施，提出加强统筹协调和组织领导，落实安全责任，强化监督考核，做好宣传引导，确保有序推进课后服务工作。</p> <p class="ql-block"> 旨为切实减轻学生作业负担和校外培训负担，办好人民满意教育，临县县委县政府高度重视，紧跟时政方针，在县财政紧困的情况下，把课后服务经费优先纳入财政预算，所有课后服务产生的费用全部由财政支出。课后服务开展以来，临县教科局不仅重视这项工作开展的扎实性、丰富性，更是要回顾一年多来各校开展的具体落实情况，故在2022年11月17日下午四点召开了“临县课后服务工作论坛(第一期)”，会议上各校校长把好的经验分享，并总结各校一年多来的优秀做法，各校课后服务的形式多样，社团活动丰富，五育并举，齐头并进。在经验交流中各校取长补短，争做办好人民满意教育的新时代名校！</p> <p class="ql-block"> 受邀的各片区校长代表，根据各片区、各校开展课后服务的组织形式、制度建设、规范管理、课程内容、时间调配、经费保障、创建高效课堂、合作机构等进行了交流与研讨。</p><p class="ql-block"> 各位校长认为:加强组织保障与经费保障是开展优质课后服务活动的基础，提高高效课堂与激励课堂是打造优秀学生的根本，创建社团活动与特色校园是发展品牌学校的必选科目。</p> <p class="ql-block"> 教育股秦林玉股长对各校开展课后服务作了点评:课后服务从试点到部分学校开展、再到全面开展，是贯彻新时代教育方针。八位校长代表对课后服务的认识是到位的，对“双减”工作的认识是到位的，对政策的理解、对工作的落实是到位的。同时，秦股长也同各位同仁共同思考，如何提高课堂效率、如何提高教师的专业水平、如何提高教师单位时间内的教学效果、怎样培养学生，落实育人目标，让所有家长、学生受益！值得我们每个教育人深思！</p> <p class="ql-block"> 最后，教科局张局长总结:课后服务是一项民生工程，各校要结合各校的实际，主动积极的开展各类特色活动，使之成为高效课堂的有益补充，也充分体现开展课后服务的实践性、体验性、自主性。开展课后服务的目标是“立德树人，全面发展”，让更多的孩子不仅在智的方面有所成就。更多的是在德、智、体、美、劳各个方面能并驾齐驱！张局长强调，要充分利用学校教育资源，因材施教，进一步加强课后服务的实效，提高课后服务的质量，继续坚持课后服务的公益性、普惠性、自愿性，营造良好的学校与社会氛围。各项要创新方法机制，形成各自的特色，进一步优化课后服务工作！</p><p class="ql-block"> 义务教育阶段奠定学生一生的成长，我们要充分协调各级各类社会力量，调动所有教育同仁的积极配合，利用一切可利用资源，为学生的成长奠基！</p>