<p class="ql-block"> “春种一粒粟，秋收万颗子”，数字不是冰冷的，它是有生命的。通过开展数学算理展示活动赋予了数字生命力，让学生在活动中更好地感悟到了每个数字、算式、法则背后深藏的奥秘。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “数学小讲师”活动自开启以来，得到了全班同学的热烈反应，同学们热情高涨，积极参与其中。每天在线上数学课之后，老师都会挑选优秀小讲师的视频给大家展示呢！</p><p class="ql-block"> 下面一起来看看小讲师们的风采吧！</p><p class="ql-block"> 比赛共分三个环节：</p> <p class="ql-block"> 第一个环节视频展示口算、估算、笔算说算理。</p><p class="ql-block"> 同学们认真说算理，其余同学仔细听，老师对每个学生所说的内容，都给出准确的评价。在活动中，各位小讲师展开了激烈的头脑风暴，也更好地掌握数学思维方式，明白为什么这么算。做到了“知其然”，更要“知其所以然”。</p> <p class="ql-block"> 第二个环节老师现场抽签学生说算理。</p><p class="ql-block"> 比赛时，老师对全班学生进行现场抽签，并随机选择题目，再用自己的语言清楚表达每道数学题的算理，展现出自己清晰的逻辑思维。</p> <p class="ql-block"> 第三个环节颁发奖状。</p><p class="ql-block"> 数学最行之有效的学习方法就是把算理讲出来，正所谓“知其然”更要“知其所以然”。以学生的真正获得为主要目标，鼓励他们用数学的眼光观察世界、用数学的思维分析世界、用数学的语言描述世界，从而体会数学的奥妙，塑造更好的自己。在接下来的数学课堂上，我们将继续开展“数学小讲师”活动，让“小讲师”们的“大课堂”异彩纷呈！</p>