督导评估促发展教学检查助提升—呼伦贝尔市教育事业发展中心包联组到扎兰屯市实验小学开展教学常规督导检查

实验小学张会杰

为进一步深化基础教育课程改革，全面落实课程方案，提高教研管理水平和教育教学质量，11月22日--23日，呼伦贝尔市教育事业发展中心副主任第三包联组组长史晓磊，呼伦贝尔市教育事业发展中心小学教研室主任陈爱江，呼伦贝尔市教育事业发展中心小学数学教研员马继红，海拉尔区伊敏小学张海霞副校长一行四人来到扎兰屯市实验小学督导教育教学工作，扎兰屯市教育事业发展中心主任刘英华、扎兰屯市教育事业发展中心教研室主任刘文成陪同。 深耕课堂促提升 　　课堂是学校教育教学工作的主阵地，是学生获取知识和能力的主要途径。22日、23日上午督导组以听推门课的形式，随机进入教室观教师的课堂教学、看学生练习、与师生对话，对学校常态课堂教学进行了全方位的问诊把脉。 　　冬日虽寒，教研热情不减。课后陈主任、马老师与授课、听课教师进行了面对面的交流评课。陈主任从数学新课标的要求出发，指导老师们要提升学科核心素养，合理使用多媒体，注重教学方式转变，更新教学观念，注重学生学习方法指导，尤其数学学科要会一题而会一类、一题多联、一题多变，面向全体、关注个体。 　　坐而言，不如起而行；路虽远，行将必至。老师们定将陈主任的指导内化于心，付诸实践，有所思，有所为，明确目标，做一名学习型教师。 专业引领指方向 　　22日下午在包联教研优秀教师送课下校活动中，扎兰屯市实验小学高忠凤和海拉尔区伊敏小学的张海霞副校长展示示范课。高老师授课的内容是《认识周长》，课堂上学生自主操作，合作探究，质疑分析，快乐学习，充分体现了高效、有生命力的课堂教学模式。张校长的授课内容是综合与实践《节约用水》，课上充分体现了活动的实践性，课堂上通过学生亲自参与，引导学生主动探究、合作学习，以问题为导向，以量化的结果呈现水资源浪费的现象，让学生感受到节约用水的重要性，培养学生应用数学的意识和综合运用所学知识解决问题的能力，让老师们对综合与实践课课型有了初步了解。 专题讲座促成长 　　两节示范课后，数学教研员马继红老师以“综合与实践教学策略的探讨”为题，从综合与实践的内涵、综合与实践的特点、课标要求、教材分析、综合与实践的教学策略五方面入手，深入浅出结合具体课例帮助教师理解综合与实践教学策略。活动中，在场的每位教师都听得津津有味，生怕错过一丝细节，老师们认真地做笔记，如痴如醉地享受着一场精神盛宴！ 督导检查促发展 　　23日上午督导组领导通过实地查看、查阅资料等形式对我校办学效果、教育教学管理、教师队伍建设等方面进行全面、细致地评估。从细节入手，围绕教学常规、作业批改、教师专业成长及学生素养提升等方面做出反馈。史主任对我校课题建设、课题实施过程给予专业指导；陈主任对我校课堂教学及常规管理等工作给予肯定，同时也提出了优化教育教学管理的建设性意见， 　　本次督导检查活动，是对我校教育教学工作的一次全方位的检阅与指导，也是对我校课堂教学的定向问诊。它必将促进我校教育教学工作不断向纵深推进，不断加强教改教研，扎实做细、做实教学常规，努力提升学校办学水平，把学校工作推向更高的台阶。 　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我校将以此次督导检查为契机，在做好现有常规工作的同时也将大力加强教研组团队建设，做到教研活动常规化，教学工作精细化、教学成效最优化，促进实验小学教育教学管理水平和教学质量再迈一个新台阶！