新技术成就课堂新样态—岳城中学信息技术2.0学习

岳城中学董昊

<p class="ql-block">  良好的信息素养是终身学习,不断完善自身的需要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会,一名高素质的教师应具有现代的教育思想、教学观念,学习掌握现代的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具对信息资源进行有效收集、组织运用。</p> <p class="ql-block">  为了提高教师的信息技术,学校组织教师参加了2.0信息技术培训。在新课程改革的形势下,未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术,致力于信息技术在课堂上的有效应用。</p> <p class="ql-block">  通过这次的学习,教师们明白了如果说信息技术应用能力提升工程1.0是个体的技术培训,那么,信息技术应用能力提升2.0是整体的教育理念的提升。因此,工程2.0的几个重要原则都是和“学以致用”这一目的密切相关。</p><p class="ql-block"> “工欲善其事,必先利其器。”本次培训活动为大家提供了征战于信息化应用技术的利器,岳中人也定能诠释好“互联网+”的新型教师形象,我们定会努力在前,拼搏在先,向新事物不断发起挑战。</p>

信息技术

教师

信息

学习

应用

教学

素养

课堂

教育

提升